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记叙文
我们班的体育小能手
作者:廖偲涵

我们班有一个体育小能手,她双臂有力,跑步如风一般快速,对了!她就是我们班的朱润苏同学啦!(段评:可以增加一些朱润苏同学的外貌描写,让读者能更好地想象出她的形象。修改版:我们班有一个体育小能手,她叫朱润苏同学。她长得高高的,身体很结实,双臂有力,跑步如风一般快速,就像一只敏捷的小猎豹。对了!她就是我们班的朱润苏同学啦!)

在我眼里,朱润苏就像一个大力士,就连比她重十几斤的我她都能轻而易举地抱起来,就连我坐在椅子上她都能轻松的推来推去。而且,她不只是手臂运动能力强,腿也是非常厉害的,她在体育课赛跑时,每次都名列前茅。(段评:表述稍显单调,可以增加一些比喻或者对比来丰富描写。修改版:在我眼里,朱润苏就像一个大力士。她的力气可大了,就连比她重十几斤的我,在她面前就像一个小玩偶,她都能轻而易举地抱起来。我坐在椅子上的时候,她推我就像推一个轻飘飘的气球,轻松地推来推去。而且,她不只是手臂运动能力强,腿也是非常厉害的,她在体育课赛跑时,就像离弦的箭一样,每次都名列前茅。)

她不仅仅在这些方面厉害,就连后空翻、侧手翻和跳高也都很厉害,因此,成为了我们班唯一一个体选能校队 (改:能被选入校队) 的队员。在体育课上,那些弓步压腿都被她做成了高难度的横叉和竖叉了!腹背运动时她整个手都可以摸到地面了。(段评:可以详细描述她做这些动作时的神态、表情等细节。修改版:她不仅仅在这些方面厉害,就连后空翻、侧手翻和跳高也都很厉害。她做后空翻的时候,眼神坚定,身体在空中迅速翻转,就像一个灵动的小燕子。跳高的时候,她像一只展翅高飞的鹰,轻松越过横杆。因此,成为了我们班唯一一个体选能校队的队员。在体育课上,那些弓步压腿都被她做成了高难度的横叉和竖叉了,她做的时候面不改色,就像这些动作对她来说轻而易举。腹背运动时她整个手都可以摸到地面了,那姿势就像一个柔软的体操运动员。)

这就是我们班的体育小能手朱润苏,你们是不是觉得她很厉害呀? (段评:可以稍微变换一下句式,增加一点文采。修改版:这就是我们班厉害的体育小能手朱润苏,你们是不是也觉得她超级厉害呢?)

综合评价:
亲爱的廖偲涵同学:
你的这篇关于“我们班的体育小能手”的记叙文,写得很不错呢。你能够清晰地指出朱润苏同学是体育小能手,并且列举了不少她在体育方面厉害的表现,这很棒,已经初步具备了记叙文的样子。
例如,你写她能抱起比她重的你,赛跑名列前茅等内容,很直观地展现了她的体育能力。
然而,我们的写作还可以更上一层楼哦。
首先,文章的中心虽然明确是写朱润苏是体育小能手,但内容有些松散。你可以围绕一个具体的体育比赛或者体育活动来写她的厉害之处,这样结构会更紧凑。比如,详细描写一次她参加赛跑比赛的过程,从起跑时的姿态、跑步中的速度、超越对手时的表情,到最终冲线的瞬间,这样可以让读者更深刻地感受到她在体育方面的优秀。
其次,选材方面有点常规。你可以增加一些独特的素材,像她有没有因为体育特长帮助过班级呢?或者她有没有克服过什么体育方面的困难?这些会让文章更有新意。
最后,文章结尾有些仓促。你可以再增加一些自己对她的钦佩之情的描写,或者展望一下她在体育方面未来的发展等内容。
老师看到了你在这篇作文中的努力和用心,希望你能继续保持对写作的热情,按照老师的建议进行修改,相信你会写出更优秀的作文!
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