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记叙文
洞穴探险记
作者:宋婉静| 指导老师:庞晴

暑假的某一天,我、表哥和探险爱好者王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药箱等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。(段评:这一段作为开头段比较简洁明了,可以适当增加一点对探险的期待心情描写,使文章更生动。修改版:暑假的某一天,我、表哥和探险爱好者王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药箱等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。我的心里满是兴奋和期待,就像即将踏上神秘宝藏的寻找之旅一样。)

临行前,表哥对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小,可是我心细啊,不像你那么鲁莽,还是你跟着我就行了吧。”我立刻反驳道。这时王老师提醒说:“进洞以后,不知道会遇到什么情况,我们要彼此照顾。”我们点点头,然后背起装备就出发了。(段评:这段表述比较流畅,但是可以在对话部分增加一些神态描写,让人物形象更鲜活。修改版:临行前,表哥一脸自信地对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。”我立刻不服气地反驳道:“我是胆子小,可是我心细啊,不像你那么鲁莽,还是你跟着我就行了吧。”这时王老师表情严肃地提醒说:“进洞以后,不知道会遇到什么情况,我们要彼此照顾。”我们点点头,然后背起装备就出发了。)

不一会儿,我们便来到了山洞前。这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。洞口有很多杂草,从洞口往里望,黑漆漆的什么也看不见。(段评:这一段对山洞的描写可以再详细一点,比如描述一下山洞周围的环境。修改版:不一会儿,我们便来到了山洞前。这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。洞口被一大片杂草包围着,那些杂草长得十分茂盛,像是守护山洞的卫士。从洞口往里望,黑漆漆的什么也看不见,还散发着一股阴凉的气息。)

表哥一马当先走在前面,我走在中间,王老师在最后面。刚开始还有一些亮光,再往里就什么也看不见了,只能听到滴滴答答的水声,我们便点起火把继续前行。表哥走得很快,与我和王老师拉开了一段距离。突然,只听扑通一声,紧接着便是表哥的哀号声。坏了,表哥是不是遇到什么麻烦了?我和王老师赶紧跟上去察看,原来是地上的苔藓太滑,表哥摔了一跤。王老师严肃地说:“一定要小心,还是我走在前面吧!”我们走着走着,忽然听见一阵扑棱棱的声音,还感觉到一股凉风。王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群!”话刚说完,成百上千只蝙蝠已经飞到我们眼前,把我们团团围住。我吓得抱着头,蹲在地上。完啦!完啦!我们要被蝙蝠吃掉了!(段评:这一段在描述事情发展时,可以多运用一些动词来增加紧张感。修改版:表哥一马当先大踏步地走在前面,我小心翼翼地走在中间,王老师则沉稳地在最后面。刚开始还有一些亮光,再往里就什么也看不见了,只能听到滴滴答答的水声,于是我们便赶忙点起火把继续前行。表哥走得很快,噌的一下就与我和王老师拉开了一段距离。突然,只听扑通一声,紧接着便是表哥的哀号声。坏了,表哥是不是遇到什么麻烦了?我和王老师急忙跟上去察看,原来是地上的苔藓太滑,表哥脚下一崴就摔了一跤。王老师一脸严肃地说:“一定要小心,还是我走在前面吧!”我们走着走着,忽然听见一阵扑棱棱的声音,还感觉到一股凉风嗖的一下扑面而来。王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群!”话刚说完,成百上千只蝙蝠已经像乌云一般飞到我们眼前,把我们团团围住。我吓得抱着头,哆哆嗦嗦地蹲在地上。完啦!完啦!我们要被蝙蝠吃掉了!)

表哥胆子大,拿着火把在空中挥舞。王老师随后点燃了我们带来的所有火把,让我们一手一个,还把剩余的全都堆在地上。高高的火焰挡住了其余蝙蝠的来袭,我们一边挥动火把,一边向洞口撤退。(段评:这段可以增加一些大家紧张的心理描写。修改版:表哥胆子大,咬着牙拿着火把在空中奋力挥舞。王老师随后迅速点燃了我们带来的所有火把,让我们一手一个,还把剩余的全都堆在地上。高高的火焰挡住了其余蝙蝠的来袭,我们一边挥动火把,一边紧张地向洞口撤退,我的心砰砰直跳,生怕有蝙蝠冲破火焰的防线。)

我们跑了不知多久,忽然前方露出一丝光亮,随后便到了洞口。我不禁庆幸:总算出来了。我们喘着粗气,看着彼此,不约而同地笑了——原来,这只是一个蝙蝠洞。(段评:这一段结尾部分可以再详细一点描述大家劫后余生的感受。修改版:我们跑了不知多久,忽然前方露出一丝光亮,随后便到了洞口。我不禁庆幸:总算出来了。我们喘着粗气,看着彼此,不约而同地笑了——原来,这只是一个蝙蝠洞。此时,我感觉自己就像获得了新生一样,心中充满了喜悦,同时也暗暗庆幸我们能够安全地从蝙蝠洞中逃脱。)

这次山洞探险算是告一段落,而我的心却久久不能平静。 (段评:这一段作为结尾比较简单,可以增加一点对这次探险收获的感悟。修改版:这次山洞探险算是告一段落,而我的心却久久不能平静。这次探险让我明白了,面对未知的危险,我们要保持冷静,相互帮助,才能化险为夷。)

综合评价:
亲爱的宋婉静同学:
你的这篇《洞穴探险记》是一篇很精彩的记叙文,非常符合小学阶段的写作要求呢。你能把探险的过程完整地叙述出来,尤其是在情节的设置上很吸引人,像表哥摔倒、遭遇蝙蝠群这些情节,让故事充满了波折,特别棒。
不过呢,我们的作文还有进步的空间哦。首先在中心方面,这篇文章读完后,感觉除了记录探险过程,没有更深层次的感悟或者收获。你可以在结尾部分补充一下这次探险让你明白了什么道理,比如勇敢和细心在面对困难时都很重要之类的。像这样,“这次山洞探险算是告一段落,而我的心却久久不能平静。经过这次探险,我明白了在面对未知的危险时,不仅要有表哥那样的勇敢,也要有我自己的心细,两者结合才能更好地克服困难。”
其次,在选材上有点传统,都是比较常见的探险中会遇到的事情,比如摔倒、遇到蝙蝠等。你可以增加一些独特的元素,比如在山洞里发现一些奇怪的古老符号或者神秘的小生物。
最后,在结构上,开头可以更简洁地引出探险这件事。例如,“暑假的一天,我怀着激动又紧张的心情,跟着表哥和探险爱好者王老师,前往深山里一个神秘的山洞探险。”
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