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记叙文
奇妙的太空之旅
作者:梁冠永| 指导老师:方丽群

这里的景色可真美啊!放眼望去,漫天的星辰闪烁着光芒,远处的星星好像孩子纯净的眼睛,那一片片美丽的星云仿佛是一朵朵娇艳的鲜花,美不胜收,接到 (改:接到了) 太空探险总部的指示,我们准备在月球降落。(段评:这是文章的开头段落,可以再增加一些对太空景色的描写,让开头更吸引人。修改版:这里的太空景色可真美啊!浩瀚无垠的宇宙中,漫天的星辰闪烁着光芒,像镶嵌在黑色天幕上的璀璨宝石。远处的星星好像孩子纯净的眼睛,一眨一眨的,充满了好奇。那一片片美丽的星云仿佛是一朵朵娇艳的鲜花,美不胜收。就在这时,接到太空探险总部的指示,我们准备在月球降落。)

我们登上了月球。月球上面可好玩了,轻轻一蹦就能飞出好远好远,走起路来一飘一飘的。我还做出了一些高难度的瑜伽动作,并且在工作人员的帮助下拍照留念,真是太有意思了。(段评:在描述月球上好玩的事情时,可以更加具体一些。修改版:我们登上了月球。月球上面可好玩了,这里的引力很小,轻轻一蹦就能飞出好远好远,像一只自由飞翔的小鸟。走起路来一飘一飘的,就像在做慢动作一样。我还做出了一些高难度的瑜伽动作,比如单手倒立,工作人员帮我拍照留念的时候,我感觉自己像个超级英雄,真是太有意思了。)

接着,我们来到水星。水星与它的名字简直可以说是天壤之别,由于水星离太阳很近,所以温度很高,气候干燥,在这里发现生命体几乎是不可能的。我们的太空飞船并没有往下降,只是利用机械手臂采集了几块岩石的样本,便迅速离开了这个不毛之地。(段评:对于水星的描写可以更加生动些,例如把‘天壤之别’表述得更具体。修改版:接着,我们来到水星。水星和它那充满水意的名字简直就是两个极端,这里由于离太阳很近,温度高得像个大火炉,空气干燥得像沙漠,到处都是光秃秃的岩石,在这里发现生命体几乎是不可能的。我们的太空飞船并没有往下降,只是利用机械手臂采集了几块岩石的样本,便迅速离开了这个寸草不生的地方。)

在太空探险快要结束时,飞船却怎样都无法启动。动力系统发生异常!照明系统发生异常!引力系统发生异常!经过工作人员的检查判断,发现“罪魁祸首”竟是黑洞。在“和谐号”太空飞船首席执行官S博士的努力下,飞船各项动力系统都恢复了正常。飞船火力全开,终于摆脱了黑洞强大的吸引力。(段评:在描写飞船故障和修复的过程中,可以增加一些紧张气氛的渲染。修改版:在太空探险快要结束时,飞船却怎样都无法启动。动力系统发生异常!警报声‘滴滴滴’地响个不停。照明系统发生异常!周围瞬间暗了下来。引力系统发生异常!身体开始不受控制地飘浮起来。大家的心都提到了嗓子眼儿。经过工作人员的紧张检查判断,发现‘罪魁祸首’竟是黑洞。在‘和谐号’太空飞船首席执行官S博士的努力下,他额头满是汗珠,眼睛紧紧盯着各种仪器,双手不停地操作着,飞船各项动力系统都恢复了正常。飞船火力全开,终于摆脱了黑洞强大的吸引力。大家都松了一口气。)

我静静地坐在飞船窗边,平复着刚才紧张的心情。从太空中遥望地球,我心中遥望地球,我心中发出无限感慨 (改:我心中发出无限感慨:遥望地球) :未来,还有太多的未知等着我们去探索! (段评:结尾段落可以升华一下主题。修改版:我静静地坐在飞船窗边,平复着刚才紧张的心情。从太空中遥望地球,那蓝色的星球就像一颗美丽的明珠。我心中发出无限感慨:太空充满了未知和挑战,但正是这些未知,激励着我们不断探索,未来,还有太多的未知等着我们去勇敢探索,我们要勇往直前,去揭开宇宙更多的奥秘!)

综合评价:
亲爱的梁冠永同学:
你的这篇《奇妙的太空之旅》作文,很符合小学记叙文的写作要求。你描绘的太空景色和旅行过程充满了想象力,这非常棒,展现了你丰富的创造力,这也是记叙文写作很重要的一点。
例如,你对太空景色的描写,把星辰比作孩子纯净的眼睛,星云比作娇艳的鲜花,很有画面感。
然而,我们的写作还可以继续提升哦。
首先,文章的中心有些分散。你写了太空景色、月球游玩、水星考察、飞船故障等多个情节,但每个情节之间缺乏紧密的联系,没有一个明确的中心思想贯穿全文。老师建议你可以确定一个核心主题,比如“太空之旅中的成长与收获”。那么在描写每个情节的时候,都可以围绕这个主题来写。像在月球游玩的时候,可以写从中体会到太空环境的奇妙之处,这是一种收获;在水星考察遇到困难,可以写从中学会了面对困难的态度,这也是一种成长。
其次,文章的结构稍显松散。每个段落像是单独的事件罗列。你可以在段落之间增加一些过渡语句,使文章更加流畅。比如在从月球前往水星的段落之间,可以加上“告别了有趣的月球,我们满怀期待地驶向水星”这样的句子。
最后,选材方面可以更有新意。目前的太空之旅素材比较常规,你可以加入一些独特的元素,比如遇到神秘的外星生物,或者发现古老的太空遗迹等。
老师能看到你在这篇作文中的努力和创意。希望你能继续保持对写作的热爱,认真修改这篇作文,相信你会写出更棒的作品!
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