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记叙文
“贪吃虫”小乐
作者:黄学栋| 指导老师:陈老师

“喂!你快过来,我有一个好吃的。”我应声望去,一个身穿蓝色衣服的白胖白胖的男孩便立刻映入我的眼帘,他就是我最要好的朋友——小乐。他什么都好,就是有一个老毛病——贪吃。(段评:这段作为开头,对小乐的描写稍显简单,可以增加一些外貌描写,使人物形象更加具体。修改版:“喂!你快过来,我有一个好吃的。”我应声望去,一个身穿蓝色衣服的男孩出现在我眼前,他白胖白胖的,脸蛋圆嘟嘟的,就像一个刚出笼的白面馒头。他的眼睛小小的,笑起来就眯成了一条缝,他就是我最要好的朋友——小乐。他什么都好,就是有一个老毛病——贪吃。)

就拿那一次来说吧,盼望已久的午饭时间终于到了。小乐欢呼着跑出教室,直奔食堂。等我们赶到时,他已经抱着餐盘,狼吞虎咽大半天了,两腮撑得鼓鼓的,像即将爆炸的气球。

看见了我们,他一边卖力地咀嚼着,一边含糊不清地说:“好 (改:) (吃),好七(吃),这 (改:) (肉)包很好七(吃)……”我坐到他身旁,问:“你不是说牙疼吗?”他嘿嘿地说:“对呀,我妈妈还要带我去医院呢!但是,我一看见吃的,牙就不疼了!”说罢,又疯狂地吃起来。

忽然,小乐“呀”的一声惨叫,把食堂里的人的目光都吸引过来了。只见他脸涨得通红,手捂着腮帮子。“不好,这肉包里有石子,哎呀,把我的牙给硌了!”他哭丧着脸,痛苦地说。这番话引起了大家的警惕,纷纷向自己餐盘里的肉包望去。这里面怎么会有石子呢?大家又望向小乐。他正一脸苦相地用舌头在嘴里寻找着那块可恶的石子。终于找到了,他嘟着嘴,“吧嗒”一声,“凶手”被吐在餐桌上。大家一看,白色的,形状……这哪是什么石子,分明是一颗牙嘛!小乐也愣住了,他舔一舔嘴里的牙,一下子明白是怎么回事了,立刻捂着腮帮子“哎哟哎哟”地叫个不停。原来是他吃得太猛,肉包把那颗坏牙齿给硌掉了。

“哈哈哈……这下好了,你妈妈不用带你去医院拔牙了!”同学们哄堂大笑。只见小乐的脸一会儿红,一会儿白,低着头,喃喃地说:“谁叫肉包这么好吃,这么香……” (段评:这段结尾可以增加一些对小乐的神态描写,使结尾更加有趣。修改版:“哈哈哈……这下好了,你妈妈不用带你去医院拔牙了!”同学们哄堂大笑。只见小乐的脸一会儿红,一会儿白,眼睛里还带着泪花,低着头,喃喃地说:“谁叫肉包这么好吃,这么香……”)

综合评价:
亲爱的黄学栋同学:
你的这篇名为“贪吃虫”小乐的记叙文写得很有趣呢。对于小学阶段的你来说,能够把一件事情叙述完整,并且生动地描写出小乐贪吃的特点,这是非常棒的。特别是在描写小乐吃饭时的样子,像“两腮撑得鼓鼓的,像即将爆炸的气球”这样的描写很形象。
不过呢,我们的作文还有进步的空间。首先在立意方面,可以再深入一点。这篇文章主要写小乐贪吃,立意有些浅。你可以从这件事里挖掘出一些关于健康饮食或者自我控制方面的思考,比如写小乐因为贪吃影响了牙齿健康,进而引申出小朋友们要健康饮食的观点。
在结构上,开头比较简洁地引出了小乐贪吃这个特点,但是结尾略显仓促。你可以在结尾处对小乐贪吃这个特点再做一些总结性的表述,或者再次强调一下从这个故事里得到的启示,让文章结构更完整。
选材上虽然比较贴合主题,但稍显传统。你可以尝试一些更有创意的素材,比如小乐因为贪吃,参加了一个美食挑战比赛之类的。
希望你不要因为这些小问题而气馁,继续保持对写作的热情,不断修改完善自己的作品,老师相信你会写出更棒的作文的!
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