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记叙文
毕业
作者:李乐辰

岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬即逝。我们即将毕业,在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心情都充满了留恋和不舍之情。在这离别的季节里,临别赠言如同一束束温暖的光,照亮了我们的心田。(段评:整体表述比较流畅,但缺乏细节描写,可以增加一些对小学时光回忆的细节,让读者更能感受到留恋不舍之情。修改版:岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬即逝,就像那流星划过夜空,短暂却又无比绚烂。我们即将毕业,回首往昔,校园里的一草一木仿佛都充满了故事。教室里那被阳光拉长的身影,操场上那追逐嬉戏的脚印,还有那课间回荡的欢声笑语,都成了珍贵的回忆。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋和不舍之情。在这离别的季节里,临别赠言如同一束束温暖的光,照亮了我们的心田。)

我记得小玉写给我的赠言,她写道:“阳光会走,花儿会谢,但是唯独我们的友谊永恒不变,要对自己永远有自信。”她是我的好朋友,曾经我们一起在操场说悄悄话,在图书馆一起学习过,我们虽然是好朋友,但是也对手 (改:也是对手) (段评:表述有些不流畅,句子之间的衔接稍显生硬,可以适当调整语序并增加一些连接词。修改版:小玉是我的好朋友,她写给我的赠言我一直都记得,她写道:“阳光会走,花儿会谢,但是唯独我们的友谊永恒不变,要对自己永远有自信。”我们曾经一起在操场说悄悄话,也一起在图书馆学习过。我们既是好朋友,也是对手。)

在一次演出比赛我紧张得手抖,腿也有点软了。但是在她的一声声“你一定可以的,你每天练习的刻苦我都记在心里,你做了这么多的努力,一定会成功的!”在她的鼓励下我顺利完成了演出。她的话语如春风,瞬间驱散了我心中的阴霾。我要对你说一声:“谢谢你!”(段评:细节描写不够,可增加对当时紧张心情的细节描写,如身体的其他反应等。修改版:在一次演出比赛时,我紧张得手抖,腿也有点软了,心像一只小鹿在胸腔里乱撞,喉咙像是被什么东西哽住了。但是在她的一声声“你一定可以的,你每天练习的刻苦我都记在心里,你做了这么多的努力,一定会成功的!”在她的鼓励下我顺利完成了演出。她的话语如春风,瞬间驱散了我心中的阴霾。我要对你说一声:“谢谢你!”)

人间骄阳正好,风过林梢,此时我们正当年少!毕业不是终点,而是我们的新的起点。但这份真挚的情谊我永远不会褪色。毕业虽意味着分离,但我们永远是好朋友。我会永远铭记我的母校,我敬爱的老师和亲爱的同学们。终有一天,我们会在顶峰相见! (段评:可以增加一些修辞手法,让情感表达更强烈。修改版:人间骄阳正好,风过林梢,此时我们正当年少!毕业不是终点,而是我们新的起点,就像那远航的船只,即将驶向新的海域。但这份真挚的情谊如同那永不褪色的宝石,永远在我心中闪耀。毕业虽意味着分离,但我们永远是好朋友。我会永远铭记我的母校,我敬爱的老师和亲爱的同学们。终有一天,我们会在顶峰相见,那时候,我们一定都是最耀眼的星!)

综合评价:
亲爱的乐辰同学:
你的这篇以“毕业”为主题的记叙文写得很不错呢。你能围绕毕业这个主题,写出对同学情谊的珍视,这非常符合小学阶段记叙文的写作要求。而且你在文中回忆与小玉的过往经历,这种对具体事例的描写,很好地体现了记叙文的特点。
例如,你描写小玉在演出比赛时对你的鼓励,这个情节很生动,让读者能感受到你们之间深厚的友谊。
不过呢,我们的写作还可以再完善一下。
首先,文章的中心有些分散。你既写了毕业的不舍,又写了和小玉的友谊,这两块内容之间的联系可以更加紧密些。老师建议你可以把小玉的赠言和她对你的鼓励,与毕业这件事更好地融合起来。比如,你可以写在毕业这个特殊时刻,小玉的赠言和过去的鼓励对你有着怎样特殊的意义,是让你更勇敢地面对毕业分离,还是怎样。
其次,文章的结构上,开头虽然点明了毕业的主题,但是比较平淡。你可以尝试用一个更吸引人的场景来开篇,像“毕业典礼上,校长的讲话在耳边回荡,我的思绪却飘到了和小玉的点点滴滴中……”这样会让读者更快地进入到你所营造的氛围中。
最后,文章选材稍显传统。你可以选择一些更独特的关于毕业的素材,比如全班同学一起为毕业做的一个特别的纪念活动,或者是和小玉之间发生的只有你们才有的独特回忆等。
乐辰同学,你在写作上已经有了很好的开端,希望你能继续保持对写作的热爱。修改作文就像给一幅画润色一样,会让你的作品更加出色。老师相信你通过修改,一定能让这篇作文变得更优秀!
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