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记叙文
毕业赠言
作者:陈泽依| 指导老师:余老师

致亲爱的同学们:往事如歌,曾经的记忆渐渐淡英化 (改:淡化) 在时间的流。在这六年的时 间光中,我们曾一起哭泣,一起欢笑……即将分别,我想送你们一句话——“生命命活 (改:生命) 若是奔涌的长河,请做逆流而上 的船桨;命运若是起伏的波涛,请当掌控方向的水手。”带着信念起启程 (改:启程) 吧!别惧怕狂风会掀起翻 (改:掀起) 翅膀,别贪恋沿途的鲜花蜜糖糖 (改:鲜花蜜糖) 。请坚持自己的信念,如同那天上的鹰,飞得更高更远;恰似那离了手的气球,飘向理想中的远方……等春风再次染绿校园的香 樟,教室里也将坐满陌生的脸庞了吧?当困惑来袭时,请听风捎捎来 (改:风捎来) 的絮语;当收获喜悦时,可听见紫藤藤 (改:紫藤) 长廊的回响?那最永远 (改:永远) 是我们的避风 港。(段评:这段作为开头段稍显复杂和晦涩,可以简化一些表述,并且增加一些修辞手法使表达更生动。修改版:亲爱的同学们,往事就像一首悠扬的歌,在时光长河里慢慢飘远。六年时光,我们一起哭过,一起笑过……马上就要分别了,我想送你们一句话:‘生命若是奔涌的长河,请做逆流而上的船桨;命运若是起伏的波涛,请当掌控方向的水手。’让我们带着信念出发,别怕狂风会掀翻翅膀,别贪恋沿途的鲜花蜜糖。要像天上的鹰,坚定信念飞得更高更远;像离手的气球,飘向理想的远方。等春风再次染绿校园的香樟,教室里坐满的就是陌生的脸庞了。当困惑来临时,听听风捎来的絮语;收获喜悦时,听听紫藤长廊的回响,那永远是我们的避风港。)

此刻,让我们望一眼 桃花林前面的我们亲手种植的向日葵,愿大家都能向阳而生,在未来里绽放属于自己的色彩。 (段评:这一段结尾有些仓促,可以增加一些情感表达。修改版:此刻,让我们再看一眼桃花林前我们亲手种下的向日葵,那是我们成长的见证。希望大家都能像向日葵一样向阳而生,在未来绽放属于自己的光彩,无论我们走到哪里,这份美好的回忆都会在心中闪闪发光,愿我们都有美好的未来。)

综合评价:
亲爱的陈泽依同学:
你的这篇以“毕业赠言”为主题的作文,作为一名小学生,已经初步具备了记叙文的一些特质,且文字中流露出真挚的情感,这是非常棒的。特别是在抒情表意方面,你用了很多富有诗意的语句,像“生命若是奔涌的长河,请做逆流而上的船桨;命运若是起伏的波涛,请当掌控方向的水手。”这样的句子很有感染力。
然而,我们的写作还可以更上一层楼。首先,文章的中心虽然能够体现出对同学们的毕业赠言,但有些表意不够清晰明确。例如,在表述信念的时候,可以结合具体事例来说明,像回忆一次大家共同克服困难,凭借信念取得成功的经历,这样会让信念这个主题更加具体可感。
其次,文章的结构有些松散。你可以采用总分总的结构,先总述对同学们的毕业赠言,中间分别从不同角度阐述赠言的含义,如从对未来的展望、克服困难的信念等方面展开,最后再总结表达对同学们的美好祝愿。
最后,在选材上略显简单和传统。你可以增加一些在六年学习生活中独特的、只属于你们班同学之间的回忆素材,比如一次难忘的班级旅行、一次特别的班会等。
老师看到了你在写作上的努力和热情,希望你继续保持,并且认真思考老师的建议对作文进行修改。相信你会写出更优秀的作品!
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