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记叙文
形形色色的人
作者:黎圣辉| 指导老师:陈琳

我的奶奶六十多岁了,面容和善,脸上常常带着笑容,因此我很喜欢她。不过,我喜欢奶奶还因为她有一双巧手。(段评:在描述奶奶面容和善的时候,可以增加一些细节描写,比如奶奶脸上的皱纹是什么样的。修改版:我的奶奶六十多岁了,面容和善,脸上布满了岁月的皱纹,就像一道道浅壑,可这并不影响她的和蔼,她常常带着笑容,因此我很喜欢她。不过,我喜欢奶奶还因为她有一双巧手。)

奶奶的巧手会剪纸。我上一年级的时候,为了庆祝即将到来的国庆节,老师要求我们每个人用黄色的纸剪出几个五角星带去学校。回家后,我尝试着剪纸,但剪出来的五角星形状诡异,正当我束手无策时,奶奶不忍见我哭丧着脸的样子,走过来帮我。只见奶奶拿出一张正方形的纸,迅速将其左右折叠,然后斜着“咔嚓”剪了一下。“坏了!奶奶把纸剪坏了吧?”我正疑惑着,奶奶把剪下来的三角形打开。一个漂亮的五角星出现了。那黄色的五角星似乎在闪闪发光呢!我忍不住抱住奶奶,在她脸上“吧唧”亲了一口,亲得奶奶乐呵呵的。(段评:可以在描写奶奶剪纸时增加一些描写奶奶神态的细节,会使画面感更强。修改版:奶奶的巧手会剪纸。我上一年级的时候,为了庆祝即将到来的国庆节,老师要求我们每个人用黄色的纸剪出几个五角星带去学校。回家后,我尝试着剪纸,但剪出来的五角星形状诡异,正当我束手无策时,奶奶不忍见我哭丧着脸的样子,走过来帮我。只见奶奶不慌不忙,眼神坚定而自信,她拿出一张正方形的纸,迅速将其左右折叠,然后斜着“咔嚓”剪了一下。“坏了!奶奶把纸剪坏了吧?”我正疑惑着,奶奶把剪下来的三角形打开。一个漂亮的五角星出现了。那黄色的五角星似乎在闪闪发光呢!我忍不住抱住奶奶,在她脸上“吧唧”亲了一口,亲得奶奶乐呵呵的。)

奶奶的巧手还会做饭。即使是她从来没有做过的菜,你跟她稍微一说,她也能很快地做出来。有一次,我听同学们在讨论家乡菜,当其中一个同学提到梅菜扣肉这道菜时忽觉垂涎欲滴,回家就央求爷爷做给我吃。爷爷上网搜了做法,按部就班地做起来,可是状况百出;一会儿锅里腾起一股黑烟——火势不好掌控,油被烧干了;一会儿一股糊味直冲鼻尖——肉片未及时翻炒,粘锅了……奶奶一来:煮肉,上色,小炒,焖肉……一步步不紧不慢地操作着。果然,“老将出马,一个顶俩”,食材和锅灶在奶奶的手底下都变得十分乖巧,一点儿都看不出来这是她第一次做这道菜。奶奶收完汁,关掉了火,我用筷子轻轻地戳了一下锅里的肉,软软的,一股诱人的香味扑鼻而来。我兴奋地大叫:“好香啊!奶奶万岁!”奶奶的巧手仿佛能把生活的平淡变成精彩,她用这双巧手,不仅无微不至地照顾着我,还带给了我很多美好的回忆。 (段评:在描述爷爷做菜失败和奶奶做菜成功的对比部分,可以增加一些比喻来让描写更生动。修改版:奶奶的巧手还会做饭。即使是她从来没有做过的菜,你跟她稍微一说,她也能很快地做出来。有一次,我听同学们在讨论家乡菜,当其中一个同学提到梅菜扣肉这道菜时忽觉垂涎欲滴,回家就央求爷爷做给我吃。爷爷上网搜了做法,按部就班地做起来,可是状况百出;一会儿锅里腾起一股黑烟——火势不好掌控,油被烧干了,那黑烟就像恶魔一样在锅里肆虐;一会儿一股糊味直冲鼻尖——肉片未及时翻炒,粘锅了……奶奶一来:煮肉,上色,小炒,焖肉……一步步不紧不慢地操作着。果然,“老将出马,一个顶俩”,食材和锅灶在奶奶的手底下都变得十分乖巧,一点儿都看不出来这是她第一次做这道菜。奶奶收完汁,关掉了火,我用筷子轻轻地戳了一下锅里的肉,软软的,一股诱人的香味扑鼻而来。我兴奋地大叫:“好香啊!奶奶万岁!”奶奶的巧手仿佛能把生活的平淡变成精彩,她用这双巧手,不仅无微不至地照顾着我,还带给了我很多美好的回忆。)

综合评价:
亲爱的黎圣辉同学:
你的这篇以“形形色色的人”为主题的记叙文写得很不错呢,非常符合小学阶段的写作要求。你成功地写出了奶奶的形象,通过描写奶奶的巧手这个点来展现奶奶的特点,这个思路很好,尤其是对奶奶巧手的两件事例描写得很细致,充分体现了你观察生活的能力。
例如,在描写奶奶剪纸的时候,你详细地写出了奶奶剪纸的动作,像“迅速将其左右折叠,然后斜着‘咔嚓’剪了一下”,让读者能清楚地想象到奶奶剪纸的画面,很生动。在写奶奶做饭时,把爷爷做饭的失败和奶奶做饭的成功做对比,这个情节设计很有趣。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。首先是文章的深度方面,你虽然写出了奶奶有一双巧手,但整体感觉还停留在比较浅的层面。你可以从奶奶的巧手深入挖掘一下奶奶的品质,比如奶奶的耐心、对生活的热爱等。像奶奶帮你剪纸的时候,你可以描写一下奶奶温柔的眼神,体现她对你的耐心和关爱;奶奶做饭的时候,描写一下她在厨房忙碌但又充满快乐的样子,来展现她对生活的热爱。
其次,选材上有点传统。你可以写一些更独特的事例来表现奶奶的巧手。比如,奶奶用巧手把旧衣服改造成时尚的包包或者小玩偶,这会让文章更有新意。
最后,文章的结尾比较平淡。你可以在结尾处对奶奶的巧手进行升华,比如写“奶奶的巧手,就像一把神奇的钥匙,打开了生活中许多美好的大门,我希望这双手永远这么巧,永远陪伴着我”。
老师要表扬你在这篇作文中的努力,希望你能继续保持对写作的热爱,并且按照老师的建议认真修改,相信修改后的作文会更加优秀哦!
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