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记叙文
钟情于一小事,方能成就一大事
作者:杨兴

钟情于一小事,方能成就一大事。(段评:作为开头段落,表述过于简洁,略显空洞,可以适当引用名言或使用修辞手法增加吸引力。修改版:‘古人云:‘泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。’钟情于一小事,方能成就一大事。)

打出生起,我们就一直在进行学习。从刚开始的只会说“啊”“啊”到掌握一门语言,从蹒跚学步到健步如飞,这一切都是不断学习的结果。(段评:表述较为平淡,可以增加一些修辞手法让表达更生动。修改版:‘打出生起,我们就仿若置身于一座巨大的知识宝库之中,一直在进行学习。从刚开始只会发出简单的‘啊’‘啊’声,如同雏鸟的初啼,到逐渐掌握一门语言,从蹒跚学步像小企鹅般摇摆不稳,到健步如飞如同猎豹驰骋草原,这一切都是不断学习的成果。)

在这一生的学习过程中总会遇到一些喜欢的事情,有的人因它胸怀大志,朝自己的梦想不断靠近,最终与喜爱的事为伴。(段评:上下文衔接不够紧密,可以增加过渡性语句。修改版:‘在这漫长的一生学习之旅中,就像在茫茫大海中航行,总会遇到一些闪耀着独特光芒的岛屿,那便是我们喜欢的事情。于是,有的人因它胸怀大志,朝自己的梦想不断靠近,最终与喜爱的事为伴。)

而前不久逝世的叶嘉莹女士也正是这种人。在她很小的时候,课本中古诗词的魅力就将她深深地吸引,而在后来因某些原因只能寄宿在亲戚家中,但她仍没有放弃对古诗词的热爱,最终靠着自己不断的努力考到了古诗词领域中的一所好大学。之后到了加拿大的一所大学中任教并获得了一系列荣誉,暮年时为了让祖国的学子们感受到诗词所带来的美好意境和文化,毅然抛弃了加拿大大学的优厚待遇,回到祖国任教。她让我们感受到了何为中华的传统文化,何为诗词,即使她已经迈入暮年却仍凭借着对诗词的喜爱让我们见识到了一朵充满着诗情画意的“诗词之花”。(段评:在描述叶嘉莹女士的事迹时细节不够,可以增加一些她在求学、任教过程中的具体困难等细节。修改版:‘而前不久逝世的叶嘉莹女士也正是这种人。在她很小的时候,课本中古诗词的魅力就像磁石一般将她深深地吸引。而后来因某些原因只能寄宿在亲戚家中,她的生活环境十分艰苦,简陋的居住条件、匮乏的学习资源都没有阻挡她对古诗词的热爱。她凭借着顽强的毅力,挑灯夜读,最终靠着自己不断的努力考到了古诗词领域中的一所好大学。在加拿大的一所大学中任教时,她面临着文化差异、教学理念不同等诸多挑战,但她凭借着扎实的学识和独特的教学方法获得了一系列荣誉。暮年时为了让祖国的学子们感受到诗词所带来的美好意境和文化,她毅然抛弃了加拿大大学的优厚待遇,就像一只归巢的燕子,回到祖国任教。她让我们感受到了何为中华的传统文化,何为诗词,即使她已经迈入暮年却仍凭借着对诗词的喜爱让我们见识到了一朵充满着诗情画意的‘诗词之花’。)

而在日常生活中的我们也会不断地学习,而我们也可以通过热爱来充实自己。在我家附近就有一位十分热爱下象棋的老大爷,周末的每次放学回家也都会在村口的那张石桌上看见他的身影,而闲暇下来的我也会去找那位爷爷切磋,而在每次切磋的过程中他都总是笑眯眯的仿佛找到了一只待宰的小羔羊。结果也不出所料,每次都是我被杀的体无完肤。从他的身上我也学到了很多的道理,更为重要的是在跟他下棋的过程中我从他的眼中看到了光,那是面对自己喜爱事物眼中的光。(段评:可以增加一些对老大爷下棋神态、动作等细节描写。修改版:‘而在日常生活中的我们也会不断地学习,而我们也可以通过热爱来充实自己。在我家附近就有一位十分热爱下象棋的老大爷,周末的每次放学回家也都会在村口的那张石桌上看见他的身影。他总是正襟危坐,眼睛紧紧盯着棋盘,仿佛那是他的整个世界。而闲暇下来的我也会去找那位爷爷切磋,而在每次切磋的过程中他都总是笑眯眯的,眼睛眯成一条缝,像一只狡黠的老狐狸,仿佛找到了一只待宰的小羔羊。他落子的动作干净利落,透着一股胸有成竹的自信。结果也不出所料,每次都是我被杀的体无完肤。从他的身上我也学到了很多的道理,更为重要的是在跟他下棋的过程中我从他的眼中看到了光,那是面对自己喜爱事物眼中的光。)

俗话说将一件事做好,比做一百件事更重要,而要将那一件事做好绝对少不了对它的热爱与持之以恒的努力,即使我们可能不能名扬世界,但只要热爱也一样可以在自己的一片天地中发光发热。(段评:表述较为直白,可以使用一些修辞手法增加文采。修改版:‘俗话说将一件事做好,比做一百件事更重要,而要将那一件事做好,就像培育一颗珍稀的种子,绝对少不了对它的热爱与持之以恒的浇水施肥,即使我们可能不能名扬世界,但只要热爱也一样可以在自己的一片天地中像星星一样发光发热。)

“人一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情”,即使是一株草、一棵树或一只小动物也都拥有着各自喜爱的事物,并在不停奋斗。我们不仅要读万卷书,更要在行万里路的过程中找到自己所钟情的事! (段评:作为结尾段落,可以升华主题,增加号召力。修改版:‘‘人一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情’,即使是一株草、一棵树或一只小动物也都拥有着各自喜爱的事物,并在不停奋斗。我们作为新时代的青年,更要以梦为马,在这漫漫人生路上,不仅要读万卷书,更要在行万里路的过程中找到自己所钟情的事,让热爱与奋斗成为我们前行的双桨!)

综合评价:
亲爱的杨兴同学:
你的这篇以“钟情于一小事,方能成就一大事”为主题的记叙文,整体符合高中记叙文的写作要求。你能够列举叶嘉莹女士这样的典型事例,并且融入自己身边下象棋的老大爷的故事,这种将名人故事与生活实例相结合的方式,很好地体现了你对素材的运用能力,是非常值得肯定的。
然而,写作总是可以更上一层楼的。首先,文章的中心有些不够突出。你虽然讲述了叶嘉莹女士和老大爷的故事,但在讲述过程中没有很好地紧扣“钟情小事成就大事”这个中心思想。例如在讲述叶嘉莹女士的故事时,可以更多地强调她在每个阶段是如何因为钟情于古诗词这个“小事”,从而一步步达成诸如在古诗词领域深入研究、在国内外任教等“大事”的。对于老大爷的事例,可以更深入地阐述他钟情于下棋这件小事,如何让他在自己的生活圈子里成为一个有独特魅力或者有特殊影响力的人,以更好地呼应主题。
其次,文章的选材稍显传统。叶嘉莹女士的事例虽然很典型,但被很多同学使用,缺乏一些新意。你可以选择一些新颖独特的素材,比如一些小众的手艺人,他们钟情于传统手工艺的传承,在坚守的过程中,不仅将手艺传承下去,还创新出了独特的艺术作品,吸引了更多年轻人关注传统手工艺,这就是钟情小事成就大事的很好体现。
最后,文章结构有些松散。你可以在开头更简洁地引出主题,中间部分对两个事例的讲述增加一些过渡语句,使文章衔接更加自然,结尾部分可以更精炼地总结全文,升华主题。
老师要表扬你在作文中的努力与思考。希望你继续保持写作的热情,重视修改的过程,相信你下次的作文会更加出色。
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