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记叙文
新龟兔赛跑
作者:陈子棠

有一天,兔子很不服输,因此,它就找到乌龟,要求赛跑,乌龟同意后,又找到大象先生来当裁判,大象先生说:“3、2、1,开始!”兔子跑得飞快,很快,乌龟就看不见兔子了,兔子路过一片萝卜地,看到了水灵灵的萝卜,心想:“我是不会被胡萝卜诱惑的。”然后,兔子继续跑,不料,因为速度太快,撞上了宝葫芦,还撞上了树桩,这时,一个人走过来,抓起兔子了 (改:抓起兔子) ,就走了,走的途中,乌龟正好走到宝葫芦旁边,乌龟拿起来说:“正在跟我赛跑的兔子,收!”人看着手上兔子直接消失说:“见鬼了。”然后,就往家方向跑,乌龟随手一扔宝葫芦,就继续跑了,过了一会儿,宝葫芦破开了,兔子就继续跑,没想到,河流挡住了路,兔子看着乌龟已经游过去,然后,乌龟上岸就继续跑了,突然,兔子听到了一声声“救命”,它寻声跑去,看到小猪落水了,它立刻拿起旁边的树枝,小猪抓住树枝,然后,小猪成功被小兔救上来,后,小猪说:“我只到 (改:知道) 有一条路到终点,就在那里。”小猪指完后就走了,兔子往那边走后,果然到了终点,获得了第一名,过了一会了 (改:过了一会儿) ,乌龟才走过来,得到了第二名,兔子乐滋滋的把金牌收走,就回家了。段评:本段讲述了龟兔赛跑的故事,情节丰富、充满想象力,主题积极向上,但在细节描写和逻辑连贯性上可以更完善。比如,兔子撞树桩被人抓走的情节有点突然,宝葫芦的出现和使用也可以更生动;另外,兔子救小猪的情节可以增加一些心理活动,让故事更有温度。修改版:阳光明媚的一天,小兔子蹦蹦跳跳地找到小乌龟,气鼓鼓地说:“上次赛跑我输了是因为睡觉,这次我一定要赢你!”小乌龟慢悠悠地点点头,他们请大象伯伯当裁判。“3、2、1,开始!”大象伯伯的话音刚落,小兔子就像一阵风似的冲了出去,很快就把小乌龟甩得无影无踪。跑着跑着,小兔子路过一片绿油油的萝卜地,水灵灵的萝卜晃得它眼睛都直了,但它咬咬牙:“不行,我要先赢比赛!”刚跑几步,小兔子因为跑得太快,“砰”地撞在一个树桩上,眼冒金星。这时,一个猎人走过来,一把抓住晕乎乎的小兔子。就在猎人要把小兔子带回家时,小乌龟正好爬到树桩旁,发现了一个闪着光的宝葫芦。它拿起宝葫芦,小声说:“把正在赛跑的小兔子送回来!”猎人手里的小兔子突然消失了,他吓得大喊:“见鬼啦!”转身就跑。小乌龟把宝葫芦扔到一边,继续往前爬。没过多久,宝葫芦“啪”地裂开,小兔子揉着脑袋爬出来,继续往前跑。一条小河挡住了去路,小兔子急得直跺脚,看到小乌龟正慢悠悠地游过河,它更着急了。这时,远处传来“救命”声,小兔子跑过去一看,原来是小猪掉进了河里。它立刻拿起一根长长的树枝,伸到小猪面前:“快抓住树枝!”小猪紧紧抓住树枝,小兔子使劲把它拉上岸。小猪感激地说:“谢谢你!我知道一条近路到终点,就在那边!”小兔子顺着小猪指的方向跑,很快就冲到了终点,拿到了金牌。过了好一会儿,小乌龟才爬过来,笑着说:“你真棒!”小兔子拿着金牌,心里乐开了花。

综合评价:
陈子棠同学,你好!读完你的《新龟兔赛跑》,老师立刻被你大胆的想象和独特的情节设计吸引了!你没有重复老故事里“兔子骄傲睡觉”的老套路,而是用“宝葫芦救兔”“救小猪获捷径”的新情节,让故事充满了新鲜感,还悄悄传递了“善良有回报”的温暖道理,这个创意特别棒!
老师特别欣赏你对兔子心理的小描写——“我是不会被胡萝卜诱惑的”,短短一句话就写出了兔子想证明自己的决心,让角色一下子立了起来。不过,如果能给故事的“骨架”再添点细节,会更精彩:比如兔子撞树桩时的疼、救小猪时的着急,或者宝葫芦出现时的神奇感,这些细节能让故事像电影一样生动。
最后,老师想和你一起再深入想想:如果乌龟也有自己的小坚持(比如不依赖宝葫芦),故事的对比会不会更有趣?或者兔子救小猪时,除了树枝,还能有什么更巧妙的办法?相信你能让这个新故事变得更丰满,期待你的下一次创作!
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