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记叙文
火花冲天,化星落下
作者:邓熙钧| 指导老师:罗曼

“热烈的是火花,耀眼的更是勇气。铁水热烈地一下冲天 (改:一下子热烈地冲天而起) ,又化作星星落在地上,发出一束束光……这就是打铁花。也许只有伟大的民族凭着深邃的文化,才会创造出打铁花这种雄壮而盛大的非物质文化遗产盛景 (改:景象) 。总台央广 (改:央视广播) 记者为您报道。”看着电视,我萌生了一个想法,向爸爸询问:“我能在放假时去老家向邻居爷爷学习打铁花吗?”爸爸在我央求和保证后,终于同意了。(段评:开头直接引用打铁花的报道,稍显突兀,可以简单描述一下看到打铁花报道时的心情或者场景。修改版:电视里传来激昂的声音:“热烈的是火花,耀眼的更是勇气。铁水热烈地一下冲天,又化作星星落在地上,发出一束束光……这就是打铁花。也许只有伟大的民族凭着深邃的文化,才会创造出打铁花这种雄壮而盛大的非物质文化遗产盛景。总台央广记者为您报道。”那绚烂而充满力量的打铁花画面深深吸引着我,我的心中涌起一股冲动,一个想法在脑海中成型,我迫不及待地向爸爸询问:“我能在放假时去老家向邻居爷爷学习打铁花吗?”爸爸在我央求和保证后,终于同意了。)

暑假来了,我跟着爸爸回了老家。父母向邻居爷爷说明了来意,见爷爷欣然同意,便让我来见师傅。简单行礼后,师傅便开始了教学。“已有一年多没收徒啦,我又有活干了。走,我们去热身。”师傅说。我跟着师傅绕村子跑了一圈,气喘吁吁。师傅却一点也不累,身上浑身是肌肉 (改:浑身肌肉) ,十分健壮,只是手上有多处伤,应该是烧伤的。“这打铁花呀,说白了,就是勇敢用力和击打的技巧这两方面,要让铁水从勺中飞起,击打,化作星星一样落下。”师傅说。(段评:对师傅的描写比较简单,可以增加一些细节描写,比如师傅的神态、说话的语气等。修改版:暑假来了,我跟着爸爸回了老家。父母向邻居爷爷说明了来意,爷爷欣然同意,我怀着激动又紧张的心情去见师傅。我恭敬地向师傅行了个礼,师傅爽朗地笑着,脸上的皱纹都舒展开来,他声音洪亮地说:“已有一年多没收徒啦,我又有活干了。走,我们去热身。”我跟着师傅绕村子跑了一圈,气喘吁吁。师傅却步伐轻快,一点也不累,他身材魁梧,身上浑身是肌肉,十分健壮,只是手上有多处伤,那些伤红红的,应该是烧伤的。“这打铁花呀,说白了,就是勇敢用力和击打的技巧这两方面,要让铁水从勺中飞起,击打,化作星星一样落下。”师傅耐心地解释道。)

在接下来的十天,我每日练臂力,又是挥石棒,又是击石头……终于,我的臂力上来了,师傅决定教我击打的技巧。他拿来一根石勺和一根木棒,又取来一袋沙石。木棒上有被灼烧的昨日伤,棒头黑乎乎的。师傅将沙石放在石勺上,把木槌给我,纠正了拿握姿势后说:“沙子最能模拟铁水,打沙团 (改:沙球) ,用力,就像打真铁水一样。”我将沙团向空中一掷,便看准石团,用力一击,沙团散开,飞了两三米高。“不错”,师傅说。“再高八米就够了。”我一开始信心十足,然而练了七八天,我才只能击沙八米高。 (段评:可以增加一些自己练习时的心理描写,使文章更加生动。修改版:在接下来的十天,我每日练臂力,又是挥石棒,又是击石头。每一次挥动石棒,我都想象着自己像师傅一样熟练地打铁花,心中充满了期待。可是这练习实在是枯燥又辛苦,我的手臂酸得像灌了铅一样,但一想到能学会打铁花,我又咬着牙坚持。终于,我的臂力上来了,师傅决定教我击打的技巧。他拿来一根石勺和一根木棒,又取来一袋沙石。木棒上有被灼烧的昨日伤,棒头黑乎乎的。师傅将沙石放在石勺上,把木槌给我,纠正了拿握姿势后说:“沙子最能模拟铁水,打沙团,用力,就像打真铁水一样。”我将沙团向空中一掷,便看准石团,用力一击,沙团散开,飞了两三米高。“不错”,师傅说。“再高八米就够了。”我一开始信心十足,然而练了七八天,我才只能击沙八米高,我的心情变得有些沮丧。)

八月到了,我还未成功。暑假过了一大半,我泄了气,拖着疲惫的身体走回家,傍晚的余晖映着天边的云彩,蝉声不断,迎着乡间麦香和鸡粪的味道,内心无力而痛苦。第二天早上再来练时,我看着木棒,心里打起了退堂鼓。师傅见我不对劲,上前说:“你怎么了?”“好累,不想练了。”“别呀,都练这么久了。你听我说,你的心理我懂。我教了十几个学生,都和你一样的想法。打铁花需要力气,更需要坚持与毅力,还剩二十天,搏一下吧。”师傅说。“好。”我咬着牙准备开练。那一刻,我内心已决定,决心学好它。经过十天苦练,师傅决定让我打真铁水。(段评:对自己泄气时的描写可以再细致一些,比如身体的状态、内心的想法等。修改版:八月到了,我还未成功。暑假过了一大半,我像一只泄了气的皮球,拖着沉重的、仿佛灌了铅的双腿,无精打采地走回家。傍晚的余晖映着天边的云彩,蝉声不断,那乡间麦香和鸡粪的味道混合着钻进我的鼻子,往常觉得亲切的味道此时却让我内心更加无力而痛苦。我觉得自己可能真的不适合打铁花,这么久了都没有进步。第二天早上再来练时,我看着木棒,心里打起了退堂鼓,我想也许我应该放弃,这样的坚持看不到希望。师傅见我不对劲,上前说:“你怎么了?”“好累,不想练了。”“别呀,都练这么久了。你听我说,你的心理我懂。我教了十几个学生,都和你一样的想法。打铁花需要力气,更需要坚持与毅力,还剩二十天,搏一下吧。”师傅充满鼓励地说。“好。”我咬着牙准备开练。那一刻,我内心已决定,决心学好它。经过十天苦练,师傅决定让我打真铁水。)

这么多天把我累坏了,但一想到可以打铁花了我就兴奋。回学校七天前的夜晚,月悬空明澄澈,有“水中藻、荇交横”之感。蝉鸣也清脆悦耳,空气十分清新。我来到镇广场中央,这里开阔。师傅将铁水盛着送来,把石勺和木棒交给我。我用石勺将铁水挥向空中,在手挥木棒 (改:再用手挥木棒) 。“砰!”铁水被我打散,铁水珠先是一飞冲天,成为束束光,再化为铁屑,带着余光余热飞向地面。铁水在空中开花,火花冲天,再化星落地,好似先贤以智慧与汗水发光发热,让我震撼不已,也深有感触和启发。(段评:打铁花的场景描写可以更加生动,比如铁水的颜色、形态等。修改版:这么多天把我累坏了,但一想到可以打铁花了我就兴奋。回学校七天前的夜晚,月悬空明澄澈,有“水中藻、荇交横”之感。蝉鸣也清脆悦耳,空气十分清新。我来到镇广场中央,这里开阔。师傅将盛着红彤彤、滚烫的铁水的容器端来,把石勺和木棒交给我。我深吸一口气,用石勺将铁水高高挥向空中,那铁水像火红的岩浆一般,在手挥木棒的瞬间。“砰!”铁水被我打散,铁水珠先是一飞冲天,如同一束束金色的光剑,再化为铁屑,带着橙红色的余光余热像流星一样飞向地面。铁水在空中开花,火花冲天,再化星落地,好似先贤以智慧与汗水发光发热,让我震撼不已,也深有感触和启发。)

文化是一个民族的魂,非遗是一个民族精神之根。打铁花,就不只打铁花,要打出民族的力气,打出文化的自信,打出这个伟大民族——中华民族的精神……我打的铁花不只是铁花,还是中华文化灿烂的花;落下的星星点点不只是铁屑,还是中华民族群星闪耀的复兴画卷;这闪耀的光束好似奋进的中华儿女,刺破天空,带来光芒。这份坚持与毅力换来的铁花盛景,象征着中华民族的勇气、智慧与力量的缩影。愿大家多一份勇气和智慧,少一份怯懦与愚昧,像铁花一样划过黑夜,照亮人间,用铁屑般的余热发一份光、发一份热……千万“铁花”与“铁屑”聚成力,让世间明亮,让民族复兴。(段评:这里可以使用一些排比句来增强文章的气势。修改版:文化是一个民族的魂,非遗是一个民族精神之根。打铁花,打出的是民族的力气,打出的是文化的自信,打出的是中华民族的精神;我打的铁花,是中华文化灿烂的花,是中华民族智慧的结晶,是中华民族力量的象征;落下的星星点点,是中华民族群星闪耀的复兴画卷,是中华儿女奋进的足迹,是中华民族不断发展的希望;这闪耀的光束,似勇敢的中华儿女冲破困难的利刃,似智慧的中华儿女点亮黑夜的明灯,似团结的中华儿女汇聚力量的纽带。愿大家多一份勇气和智慧,少一份怯懦与愚昧,像铁花一样划过黑夜,照亮人间,用铁屑般的余热发一份光、发一份热……千万“铁花”与“铁屑”聚成力,让世间明亮,让民族复兴。)

这个夏天,这朵铁花,这份文化,这是我的传统文化根。我愿好好学习,弘扬中华优秀传统文化,与大家共续民族之魂,乘着新时代的风,与大家在中国号文化巨轮上航向复兴。 (段评:结尾可以呼应开头,再次强调打铁花对自己的意义。修改版:这个夏天,这朵铁花在我的心中种下了一颗种子,这颗种子是对传统文化的热爱,是对中华民族精神的敬仰。这份文化将永远扎根在我的心中,成为我传统文化的根。我愿好好学习,弘扬中华优秀传统文化,与大家共续民族之魂,乘着新时代的风,与大家在中国号文化巨轮上航向复兴。)

综合评价:
亲爱的邓熙钧同学:
你的这篇主题为“火花冲天,化星落下”的记叙文写得很不错呢。作为一名初中生,你能够紧扣主题,将自己学习打铁花的经历完整地叙述出来,并且在结尾处升华到对民族文化的感悟,这一点非常棒,充分展现了你在记叙文写作方面的能力。
例如,你在描写打铁花的场景时,“我用石勺将铁水挥向空中,在手挥木棒。‘砰!’铁水被我打散,铁水珠先是一飞冲天,成为束束光,再化为铁屑,带着余光余热飞向地面。”这段描写很生动,让读者能真切地感受到打铁花的壮观景象。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。
首先,在选材方面有点传统。学习传统文化技艺是比较常见的素材,可以尝试从一些独特的角度切入,比如你在学习过程中与师傅或者当地村民之间发生的一些有趣、感人或者有文化冲突的小故事,这样会让你的文章更具创新性。
其次,文章的中心虽然明确,但深度挖掘还可以加强。在讲述自己学习打铁花遇到困难想要放弃的时候,可以多描写一下内心的挣扎,比如除了身体的疲惫,是否还有来自家人或者周围人的不理解等等,从多方面来阐述坚持的不易,这样能让文章的主题更加深刻。
最后,文章结构上稍显松散。比如在描述学习打铁花的过程中,可以增加一些过渡性的语句,使文章的叙述更加流畅。像从练臂力到练习击打的技巧之间,可以简单说一下自己的期待或者担心之类的话。
邓熙钧同学,你在写作上已经有了很好的基础,希望你不要因为这些小问题而气馁。修改作文是提升写作能力的重要环节,相信你通过不断地修改完善,一定能够写出更加优秀的作品。继续加油哦!
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