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记叙文
墨香萦绕
作者:练胜羽

夜深了,漆黑的空中星光点点。我坐于台灯之下,注视着一张张布满墨迹的宣纸,经过岁月的磨砺,宣纸上沾染点点黄斑,随之而来的,是曾经我学习书法的经历。(段评:这一段作为文章的开头,引入书法经历略显突兀,可以增加一些对深夜看宣纸时的情绪描写,让开头更自然。修改版:夜深了,漆黑的空中星光点点。我坐于台灯之下,周围静谧得有些压抑。我静静地注视着一张张布满墨迹的宣纸,经过岁月的磨砺,宣纸上沾染点点黄斑,每一个黄斑似乎都藏着一段回忆,随之而来的,是曾经我学习书法的经历。)

曾经,我碰见同学在练习毛笔书法,白毫纤长,轻蘸墨水,起笔落笔,刚柔并济。雪白的宣纸上,骤然见其 (改:出现) 翩若惊鸿,婉若游龙的字迹。我心里一阵惊叹,只觉无比敬佩,便心生出 (改:心生) 学习书法之意,在询问家人并得到同意之后,我踏上了感受墨香萦绕的道路。(段评:这一段对同学写书法的描写可以更加细致一些,比如描写一下同学的神态动作等。修改版:曾经,我碰见同学在练习毛笔书法,只见他神情专注,眼神紧紧盯着宣纸。白毫纤长,他轻轻蘸墨水,起笔落笔,动作行云流水般自然,刚柔并济。雪白的宣纸上,骤然出现那翩若惊鸿,婉若游龙的字迹。我心里一阵惊叹,只觉无比敬佩,便心生出学习书法之意,在询问家人并得到同意之后,我踏上了感受墨香萦绕的道路。)

起初,我认为学习书法是一件很简单的事,只需学习提笔,落笔,然后便可以开始临摹书法作品。但老师不这么想,她先是扶住我的手,不断调整着我的握笔姿势,过了好一会儿,才教我如何下笔书写。我僵硬地弓下身子,一点一点,找出横竖撇捺。“这与我想象中的书法好像不太一样”我的心里翻腾起不耐烦的浪花,跟着老师慢慢地写着简单的汉字,渐渐地,我对这样的慢功感到厌烦,想着自己为什么不能像同学一样,快速地写出一张漂亮的作品。(段评:这一段中‘我僵硬地弓下身子,一点一点,找出横竖撇捺。’表述有些不通畅,可以调整一下语句。修改版:我僵硬地弓下身子,一点一点地去寻找横竖撇捺的感觉。‘这与我想象中的书法好像不太一样’我的心里翻腾起不耐烦的浪花,我跟着老师慢慢地写着简单的汉字,渐渐地,我对这样的慢功感到厌烦,想着自己为什么不能像同学一样,快速地写出一张漂亮的作品。)

一天,室外下起了雨,屋檐上挂满了雨点如同一串晶莹的珍珠。这时的我,还在百无聊赖地在砚台上研墨,面对着那一张张潦草的宣纸,我叹了口气。这时,老师走了过来,她仿佛看出了我的不耐烦,不语,只是抽出一张崭新的,洁白的宣纸,握起毛笔,点墨,下笔,顿笔,收笔,墨毫轻轻拂过净白的纸面,留下一道道柔美劲道的墨痕。尽管只是些简单的汉字,却让我不觉为之惊叹。我抬眼对上老师的目光,又低下头,等待着老师的说教。但老师只是把手中的笔递给我,并附上一句:“凡事都要慢慢来,一步一个脚印,这书法才能练好。”听完,我心里的波涛仿佛平静了下来,屋檐上的雨点滴落,如同毛笔上的墨滴,打在了我的心上。(段评:这一段中‘屋檐上挂满了雨点如同一串晶莹的珍珠。’语句不通顺。可以增加一些关于老师写字时我的心理描写。修改版:一天,室外下起了雨,屋檐上挂满的雨点如同一串晶莹的珍珠。这时的我,还在百无聊赖地在砚台上研墨,面对着那一张张潦草的宣纸,我叹了口气。这时,老师走了过来,她仿佛看出了我的不耐烦,不语,只是抽出一张崭新的、洁白的宣纸,握起毛笔,点墨,下笔,顿笔,收笔,墨毫轻轻拂过净白的纸面,留下一道道柔美劲道的墨痕。我不禁看呆了,心里想着原来书法可以写得这么美。尽管只是些简单的汉字,却让我不觉为之惊叹。我抬眼对上老师的目光,又低下头,等待着老师的说教。但老师只是把手中的笔递给我,并附上一句:‘凡事都要慢慢来,一步一个脚印,这书法才能练好。’听完,我心里的波涛仿佛平静了下来,屋檐上的雨点滴落,如同毛笔上的墨滴,打在了我的心上。)

从此往后,每当我对书法感到烦闷时,我都会努力静下心来,感受着墨香的缭绕。挽袖蘸墨,洒上宣纸,仿佛墨香仿佛 (改:挽袖蘸墨,洒墨于宣纸之上,仿佛墨香) 夹杂着梅花淡的香气扑鼻而来,我划过一道道墨迹,耐心地拂过一张张宣纸,渐渐地,我的字迹有如出水芙蓉般地溢开 (改:有如出水芙蓉般地舒展) ,有如劲竹般岿然不动,我明白,这是耐心所给我带来的成果。(段评:这一段中‘仿佛墨香仿佛夹杂着梅花淡的香气扑鼻而来’表述不通顺,可以修改。并且可以多使用一些修辞手法来描写字迹。修改版:从此往后,每当我对书法感到烦闷时,我都会努力静下心来,感受着墨香的缭绕。挽袖蘸墨,洒上宣纸,那墨香似乎夹杂着若有若无的梅花香扑鼻而来。我划过一道道墨迹,耐心地拂过一张张宣纸,渐渐地,我的字迹像灵动的小鱼在纸间游动,又似优雅的仙鹤在纸上起舞,我明白,这是耐心所给我带来的成果。)

如今过了许久,我明白耐心的重要性,它将与书法一起,影响着我的人生与未来。 (段评:结尾有些仓促,可以适当升华一下主题。修改版:如今过了许久,我明白耐心的重要性,它如同书法中的一笔一划,不可或缺。它将与书法一起,成为我人生中宝贵的财富,不断影响着我的人生与未来。)

综合评价:
亲爱的练胜羽同学:
你的这篇以“墨香萦绕”为主题的记叙文写得很不错呢。你能够按照记叙文的要求,清晰地叙述自己学习书法的经历,在叙事过程中也有一定的描写能力,这对于初中阶段的写作来说是非常值得肯定的。
例如你描写同学写书法时“白毫纤长,轻蘸墨水,起笔落笔,刚柔并济。雪白的宣纸上,骤然见其翩若惊鸿,婉若游龙的字迹”,这个描写就很生动形象,让人能感受到书法的魅力,这也是这篇作文的一大亮点。
不过呢,我们还可以让这篇作文变得更好。首先在选材方面,学习书法的经历相对来说比较传统常见,如果能增加一些独特的素材就更好了,比如参加书法比赛时遇到的特殊情况,或者是从书法中领悟到与传统文化传承相关的更深层次的感悟。
在文章的结构上,开头通过看着宣纸回忆起学习书法的经历,这样的引入方式稍显平淡。你可以用更有趣的方式开篇,比如直接描写书法作品的独特韵味,然后再引出自己的书法学习之旅。而且在结尾处,可以让表达更有深度,不只是简单地说耐心影响人生与未来,而是结合具体的书法艺术特点,如书法中的留白等艺术手法与人生哲理的联系,使文章的主题得到升华。
在文章的深度方面,你对耐心的感悟可以更加深入。你可以从不同的角度来阐述耐心在书法学习中的体现,除了练字过程中的耐心,还可以包括对书法艺术内涵理解过程中的耐心等。
老师非常欣赏你在这篇作文中的努力。希望你不要因为这些小问题而气馁,写作就是一个不断修改完善的过程,只要你坚持用心去写,多修改,你的作文一定会越来越优秀的!
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