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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:傅明慧

滚来滚去的小土豆一个小土豆一直生活在阴暗潮湿的泥土里,它心想:“我一定要到外面去看看。”这一天,小土豆终于决定开启自己的冒险之旅。(段评:这段作为开头段落,整体表述比较平淡,可以运用修辞手法增加趣味性,比如把小土豆拟人化。修改版:有一个小土豆,它在阴暗潮湿的泥土里实在是待腻歪了,心里老是琢磨着:“哼,我可不能一辈子就窝在这个黑不溜秋的地方,我一定要出去看看外面的世界!”这不,这一天,小土豆终于鼓起勇气,开启了自己的冒险之旅呢。)

小土豆滚那滚那 (改:滚啊滚啊) ,滚到了鸡棚里,鸡妈妈以为是自己的蛋就把小土豆放到屁股下孵了又孵,鸡妈妈见这个蛋怎么孵不出小鸡就把它扔了。(段评:这段中‘滚那滚那’表述口语化且重复,可改为‘滚啊滚’,另外细节描述不够,可增加小土豆在鸡棚里的感受描写。修改版:小土豆滚啊滚,滚到了鸡棚里。鸡棚里暖烘烘的,小土豆还没反应过来呢,鸡妈妈就以为是自己的蛋,把它放到屁股下孵了又孵。小土豆在鸡妈妈屁股下可不舒服啦,闷得慌。可是鸡妈妈见这个蛋怎么孵不出小鸡,就把它扔了。)

小土豆滚那滚那,滚到了饭店,饭店的老板正好缺一个土豆,就把小土豆给捡起准备切丝,就在他刚要准备切时,小土豆逃跑了,小土豆滚那滚那,又滚到了足球场,它看见小朋友在玩足球,它感觉很好玩,它也去和小朋友一起玩了,可它刚走进就被小朋友踩得稀巴烂。(段评:同样存在‘滚那滚那’表述问题,且饭店老板的情节和足球场上的情节转换有些生硬,可以增加过渡语句。修改版:小土豆滚啊滚,滚到了饭店。饭店的老板正好缺一个土豆,就把小土豆给捡起准备切丝。小土豆可吓坏了,趁着老板转身拿东西的空当,呲溜一下就逃跑了。小土豆继续滚啊滚,不一会儿就滚到了足球场。这里可真热闹呀,小朋友们在欢快地玩足球呢。小土豆觉得看起来很好玩,就想也去凑凑热闹,可它刚走进就被小朋友不小心踩得稀巴烂。)

这时,它终于明白了每个事物都有自己的价值,而自己的价值就是结出更多的小土豆,让人们丰收,于是它重新回到地下努力的结出更多的小土豆。 (段评:作为结尾段落有些仓促,可以增加小土豆思想转变过程的具体描述。修改版:这时,小土豆躺在地上,疼得要命,可它的脑子却在飞速地思考。它想啊,自己这一路的遭遇可真是够奇特的。在鸡棚里被当成蛋孵,在饭店差点被切丝,在足球场还被踩得稀巴烂。它终于明白了每个事物都有自己的价值,自己的价值可不是到处冒险,而是应该在泥土里好好待着,结出更多的小土豆,让人们丰收。于是,它咬咬牙,忍着疼重新回到地下努力的结出更多的小土豆。)

综合评价:
亲爱的傅明慧同学:
你的这篇《滚来滚去的小土豆》很符合小学记叙文的写作要求呢。你成功地构建了一个小土豆冒险的故事,这种想象很有趣,并且能把小土豆的经历按照顺序依次写出来,这是非常棒的。
不过呢,我们的作文还有些可以改进的地方。首先是内容深度方面,比如小土豆在各个经历中的心理描写比较缺乏。像在鸡棚里被鸡妈妈孵的时候,它心里可能会有害怕或者好奇的感觉,如果能把这些心理活动写出来,文章就会更加生动。其次,选材有点传统,小土豆的冒险经历大多是比较常见的场景。你可以选择一些更独特的场景,比如滚到了一个魔法学校,或者是一个充满各种奇特生物的花园。在结构上,文章的结尾虽然得出了每个事物都有自己价值的结论,但这个结论稍显突兀,可以在前面的经历中多做一些铺垫,比如在饭店被老板要切丝的时候,小土豆可以想一下自己不想就这样被切,是不是还有其他更重要的事要做。
傅明慧同学,你已经做得很不错啦,只要你继续保持写作的热情,并且按照老师的建议去修改,你的作文一定会写得越来越好的。加油!
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