早上，我发现手罢工啦。（段评：这是开头段落，可以增加一些悬念或者描写来吸引读者。例如描述一下手罢工的样子，是突然动不了了，还是有其他的感觉。修改版：早上，我迷迷糊糊地醒来，突然发现我的手罢工啦！它就像被施了魔法一样，软绵绵地搭在床边，无论我怎么使唤它，它都毫无反应。）

穿衣服的时候，我只能用嘴把衣服拿过 (改：拿过来) 来穿上。我早上到面馆去吃面的时候，发现老板用嘴把一盒面拿过，又用脚把面抄熟 (改：炒熟) ，最后用脑门把面端了过来，嘴里还夹着筷子。原来他的手也罢工啦！我用脚吃着面，好多次都吃不到。吃完饭，快迟到了，我坐上了公交车，发现，司机的手也罢工了，只见他一踩油门，和7个车撞在一起，车都翻了，终于到了学校，我用嘴做作业，交完作业上课了，老师夹着教学书来了，正想复习内容的时候，老师突然倒立着写昨天的功课，然后用嘴插入USB (改：插上USB) ，又用脚瞪开 (改：点开) 新的课，可真麻烦，放学了，我回到家，用脚吃着米饭，然后用嘴写起了作业，笔画像蝌蚪一样不听你的指挥在书上乱画，可气死我了！把作业本用嘴就不写了 (改：气得用嘴把作业本一扔，不写了) 。晚上洗完澡，正要吹头发的时候，头发没有手的帮助怎么也吹不干，最后还是我用脚来把头发吹干的。没有手的日子可真……麻烦。（段评：这一段中细节描述有些混乱，上下文中吃面、坐公交、上课、回家等场景转换比较突兀，可以增加一些连接词或者过渡句。并且对于一些动作的描述可以更细致一些。修改版：穿衣服的时候，我只能用嘴把衣服叼过来穿上，这可真不容易。接着，我像往常一样去面馆吃面。到了面馆，我惊讶地发现老板的手也罢工了。只见他费力地用嘴叼起一盒面，然后用脚把面挑进锅里炒熟，最后用脑门把面端到我面前，嘴里还紧紧地夹着筷子。我也只好用脚吃着面，可是面条就像调皮的小虫子，我试了好多次都吃不到嘴里。吃完面，我发现快迟到了，急忙坐上公交车。没想到，司机的手也罢工了。他一脚踩下油门，车子就像没头的苍蝇一样横冲直撞，一下子和7个车撞在一起，车都翻了。好不容易到了学校，我只能用嘴叼着笔做作业，做完交上去后就开始上课了。老师夹着教学书走进来，正想复习昨天的内容时，因为手罢工了，老师突然倒立着在黑板上写昨天的功课，然后用嘴插入USB打开课件，又用脚踢开新的课程内容，看起来可真麻烦。放学回到家，我又用脚艰难地吃着米饭，然后用嘴写起了作业。可是笔就像不听话的蝌蚪，在书上乱画，把我气得够呛，最后我一气之下用嘴把作业本扔到一边，不写了。晚上洗完澡，正要吹头发的时候，没有手的帮忙，头发怎么也吹不干，我费了好大的劲，最后还是用脚来把头发吹干的。没有手的日子可真……麻烦啊。）

我一下子从梦中醒来，看看自己的手，这才知道原来手只是在告诉我要爱护手。 （段评：结尾段落可以增加一些自己的感悟，使文章更加完整。修改版：我一下子从梦中醒来，看看自己的手，这才知道原来手只是在告诉我要爱护它。我轻轻抚摸着自己的手，心想以后一定要好好对待它，不会再让它受到伤害了。）