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记叙文
倒霉和幸运
作者:徐依涵| 指导老师:刘红

小学的生活就像一首悠扬的乐曲,我们用真诚和汗水谱写着每一个音符。那些美好的记忆,就像乐曲中的每一个音符,都深深地刻在我的心里。无论过去多久,这首乐曲都会一直在我心中回荡。 倒霉又幸运,是什么感觉,那次“电视事件”让我终于体会到了。(段评:开头段落点明了小学的生活像乐曲,但与后面的‘电视事件’衔接不够自然,可以增加从乐曲到事件的过渡语句。修改版:小学的生活就像一首悠扬的乐曲,我们用真诚和汗水谱写着每一个音符。那些美好的记忆,就像乐曲中的每一个音符,都深深地刻在我的心里。无论过去多久,这首乐曲都会一直在我心中回荡。在这小学的乐章里,有一件事就像一个特别的音符,那就是让我体会到倒霉又幸运感觉的‘电视事件’。)

那一天,爸爸匆忙地吃完早饭就出去了,妈妈也出去买东西,我不想出去,妈妈便把我一个人留在了家里。我很开心,等妈妈一出门,我就立刻打开电视机,一边看动画片,一边翻箱倒柜,拿出各种零食和玩具,铺满了整个桌上 (改:整张桌子上) (段评:描述有些平淡,可以增加一些对自己当时兴奋心情的描写,并且可以把打开电视和翻找东西的动作描写得更细致。修改版:那一天,爸爸匆忙地吃完早饭就出去了,妈妈也出去买东西,我不想出去,妈妈便把我一个人留在了家里。我心里乐开了花,等妈妈一出门,我就像一只欢快的小兔子一样蹦到电视机前,迫不及待地打开电视机,随着动画片欢快的音乐响起,我又像一只小老鼠似的在屋里翻箱倒柜,把各种零食和玩具一股脑儿地拿出来,不一会儿,整个桌上就被铺满了。)

我边看电视边玩,忽然,我的目光落在了一大块的东西上 (改:一个大块的东西上) ,一大块磁铁,一拿起磁铁,旁边的铁质小玩具也被吸了起来,我一下子来了兴致,左吸吸右吸吸,就在这时,倒霉的事发生了,当我把磁铁靠近电视屏幕时,屏幕居然“花”了,我的冷汗一下子就冒了出来,这可怎么办?爸爸一向严厉,他回来后要是看到电视机变成了这个样子,一定会严厉地批评我,怎么办?怎么办?我试图通过换频道、调音量、调亮度来弄好,但怎么也弄不好,我再也没心情吃零食和玩玩具了,此刻也站不起来了。(段评:可以增加一些对自己当时害怕的神态描写。修改版:我边看电视边玩,忽然,我的目光落在了一大块的东西上,一大块磁铁,一拿起磁铁,旁边的铁质小玩具也被吸了起来,我一下子来了兴致,左吸吸右吸吸,就在这时,倒霉的事发生了,当我把磁铁靠近电视屏幕时,屏幕居然‘花’了,我的冷汗一下子就冒了出来,我瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的,这可怎么办?爸爸一向严厉,他回来后要是看到电视机变成了这个样子,一定会严厉地批评我,怎么办?怎么办?我试图通过换频道、调音量、调亮度来弄好,但怎么也弄不好,我再也没心情吃零食和玩玩具了,此刻也站不起来了,就像被定在了原地一样。)

就在这时,门外响起了开门的声音,我情急之下,赶紧按下电源关掉了电视机,妈妈回来了,她看我呆呆地坐在客厅里,便问:“你在干吗?”“我……我玩呢。”我手足无措,心怦怦跳,说话也变得结巴起来。(段评:可以增加一些对妈妈回来时自己紧张的心理描写。修改版:就在这时,门外响起了开门的声音,我的心一下子提到了嗓子眼儿,我情急之下,赶紧按下电源关掉了电视机,妈妈回来了,她看我呆呆地坐在客厅里,便问:‘你在干吗?’我的脑子一片空白,心里像揣了一只小兔子一样,‘我……我玩呢。’我手足无措,心怦怦跳,说话也变得结巴起来。)

傍晚,爸爸打开电视,我立刻躲进自己的房间里,心都提到了嗓子眼,满头大汗,接着爸爸大喊我 (改:喊我) :“快出来吃饭。”我赶忙出去,电视居然自己好了,我太幸运了!(段评:可以增加一些对自己在房间里担心的描写,并且对电视突然好了的惊喜描写得更具体。修改版:傍晚,爸爸打开电视,我像一只受惊的小鹿一样立刻躲进自己的房间里,心都提到了嗓子眼,满头大汗,我在房间里竖起耳朵听着外面的动静,心里不停地祈祷着。接着爸爸大喊我:‘快出来吃饭。’我战战兢兢地赶忙出去,没想到电视居然自己好了,我眼睛一下子亮了起来,激动得差点跳起来,我太幸运了!)

倒霉又幸运,是什么感觉,那次“电视事件”让我终于体会到了。(段评:结尾段落有些简单,可以适当增加一些对这次事件的总结性话语。修改版:倒霉又幸运,是什么感觉,那次‘电视事件’让我终于体会到了。这件事就像一颗独特的星星,在我小学的记忆天空中闪闪发光,让我永远难忘。)

那一天,爸爸匆忙地吃完早饭就出去了,妈妈也出去买东西,我不想出去,妈妈便把我一个人留在了家里,我很开心,等妈妈一出门,我就立刻打开电视机,一边看动画片,一边翻箱倒柜,拿出各种零食和玩具,铺满了整个桌上。(段评:此段内容与第二段重复,建议删除。)

我一边看电视边玩,忽然,我的目光落在了一大块的东西上——一大块磁铁,一拿起磁铁,旁边的铁质小玩具也被吸了起来,我一下子来了兴致,左吸吸右吸吸,就在这时,倒霉的事发生了,当我把磁铁靠近电视屏幕时,屏幕居然蓝屏了 (改:花屏了) ,我的冷汗一下子就冒了出来,这可怎么办?爸爸一向严厉,他回来后要是看到电视机变成了这个样子,一定会严厉地批评我,怎么办?怎么办?我试图通过换频道、调音量、调亮度来弄好,但怎么也弄不好,我再也没心情吃零食和玩玩具了,此刻站也站不起来了。(段评:此段内容与第三段重复,建议删除。)

就在这时,门外响起了开门的声音,我情急之下,赶紧按下电源关掉了电视机,妈妈回来了,她看我呆呆地坐在客厅里,便问:“你在干吗?”“我……我玩呢。”我手足无措,心怦怦跳,说话也变得结巴起来。(段评:此段内容与第四段重复,建议删除。)

傍晚,爸爸打开电视我立刻躲进自己的房间里,心都提到了嗓子眼,满头大汗,接着爸爸大喊我:“快出来吃饭。”我赶忙出去,电视居然自己好了,我太幸运了! (段评:此段内容与第五段重复,建议删除。)

综合评价:
亲爱的徐依涵同学:
你的这篇关于“倒霉和幸运”的记叙文写得很不错呢,非常符合小学阶段的写作要求。你把自己在家的一段经历详细地写了出来,这种通过讲述一个具体事件来体现主题的方式很好,特别是你在描述自己闯祸后的紧张心情时,像“我的冷汗一下子就冒了出来”“我再也没心情吃零食和玩玩具了,此刻站也站不起来了”“我赶忙出去,电视居然自己好了,我太幸运了”这些语句,把当时的心理状态和情绪变化表现得很生动,这是很值得表扬的地方。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。在内容上,有一些重复的部分,比如两次写爸爸匆忙吃完早饭出去,妈妈出去买东西,自己在家的场景,这会让文章显得有些啰嗦,可以精简一下。在文章的中心方面,虽然你讲述了一个倒霉又幸运的故事,但是对于这种倒霉和幸运的感受描写得还不够深刻,你可以多从自己内心的想法和感受去挖掘。比如说,在电视屏幕坏了的时候,你可以写一写当时除了害怕爸爸的批评,还有没有其他的想法,像担心要花很多钱去修电视之类的。在结尾部分,也可以再深入一点,除了简单地说体会到了倒霉又幸运的感觉,还可以谈谈从这次经历中得到了什么启示,像是“经过这件事,我知道了有时候看似很糟糕的事情可能会有转机,所以遇到困难不要太绝望”之类的话。
选材上虽然比较贴合主题,但不是特别新颖,如果能换一个更独特的事件来体现倒霉和幸运就更好了,比如参加比赛以为自己输定了结果因为特殊原因获奖之类的。
老师知道你是很有写作潜力的,希望你不要害怕修改,只要坚持练习,不断改进,你的写作水平一定会有更大的提高的!
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