一天，一个小男孩放着一个纸飞机，它在盒子里闷了好久，就不想出去玩吗 (改：吗？) ，纸飞机跳出盒子了。（段评：故事开头稍显突兀，纸飞机从盒子里跳出来的原因表述不流畅，可以增加一些对纸飞机的描述来使情节更合理。修改版：一天，有一个小男孩，他有一个纸飞机。这个纸飞机是小男孩精心制作的，它有着漂亮的花纹，尖尖的机头。它在盒子里已经闷了好久啦，它可太想出去玩了，于是它迫不及待地跳出了盒子。）

它飞啊飞啊，看到了一只小鸟在鸟窝，纸飞机飞到鸟窝，和小鸟说：“你怎么啦小鸟，小鸟难过的说：“快要到冬天，我的家人忘了我，都在往北飞呢，你可以帮帮我吗”，“可以啊你快坐在上面，我带你去北方”，小鸟回家了，感谢了它。纸飞机又飞到了教室，一个小孩子怎么也不会叠纸飞机，其它人以经 (改：已经) 做好了，纸飞机飞了过去，小孩子大吃一惊它说：“哪儿飞来的飞机飞机 (改：他说：“哪儿飞来的飞机？”) ，真美丽，还有花，一定飞的很远”，老师说纸飞机大战开始，同学们走到了线上，老师说：“3 2 1 飞”，同学们把纸飞机放飞了，其它同学的纸飞机以掉到地板上 (改：已经掉到地板上) ，纸飞机吃力的往前飞，飞啊飞啊飞到了很远，小孩子开心的跳了起来，说：“我第一名”纸飞机开心的说：“又帮上忙了。”它去到了草地，看到了一个人放风筝，可是风太大，把风筝吹走了，它正在哭呢，纸飞机说：“你可以把我当做风筝”，小孩说：“好主意”，小孩子把它放在风筝上，纸飞机看到小孩子很开心，飞走了。 （段评：这段内容存在很多表述不流畅和细节描述不够的问题，例如对话描写比较简单，情节转换生硬。可以增加更多细节描写和适当的连接词使故事更生动。修改版：它飞啊飞啊，看到了一只小鸟在鸟窝。纸飞机好奇地飞到鸟窝旁，关心地问小鸟：“你怎么啦，小鸟？”小鸟难过地说：“快要到冬天了，我的家人忘了我，都在往北飞呢，你可以帮帮我吗？”纸飞机毫不犹豫地回答：“可以啊，你快坐在上面，我带你去北方。”就这样，小鸟坐在纸飞机上，很快就回到了家人身边，小鸟特别感谢纸飞机。接着，纸飞机又飞到了教室。教室里，一个小孩子怎么也不会叠纸飞机，而其他同学已经做好了。就在这时，纸飞机飞了过去，小孩子大吃一惊，他兴奋地说：“哪儿飞来的飞机呀，真美丽，还有花，一定飞的很远。”这时候，老师说：“纸飞机大战开始。”同学们走到了线上，老师喊：“3、2、1，飞！”同学们把纸飞机放飞了。不一会儿，其他同学的纸飞机都掉到地板上了，只有这个小孩子的纸飞机吃力地往前飞，飞啊飞啊飞到了很远，小孩子开心地跳了起来，大声说：“我第一名！”纸飞机也开心地说：“又帮上忙了。”后来，它去到了草地，看到了一个人在放风筝。可是风太大了，风筝被吹走了，小孩正在哭呢。纸飞机赶忙说：“你可以把我当做风筝。”小孩听了，眼睛一亮，说：“好主意。”小孩子把它放在风筝线上，纸飞机看到小孩子又变得很开心，就放心地飞走了。）