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记叙文
鼻子、耳朵、眼睛罢工
作者:方良| 指导老师:潘老师

鼻子、耳朵、眼睛罢工(段评:标题应明确体现文章的主题,这里‘鼻子、耳朵、眼睛罢工’比较突兀,可以改为‘鼻子、耳朵、眼睛的罢工风波’。)

鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴是四个形影不离的兄弟,他们天天都勤奋地为小主人服务。小主人是一个学习取得过不少好成绩的孩子。(段评:表述有些平淡,可以使用一些修辞手法增加趣味性,比如‘鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴就像四个忠诚的卫士,形影不离,每日勤勤恳恳地为主人服务。他们的小主人呢,可是个在学习上斩获不少佳绩的聪明孩子。’)

日子一天天过去了,四兄弟渐渐发现小主人特别偏爱嘴巴,每天都给它吃美味佳肴,而嘴巴也总是摆出一副骄傲的样子,小主人每次吃过晚餐就睡觉。(段评:可以增加小主人偏爱嘴巴的一些细节描写,如‘日子一天天过去,四兄弟慢慢察觉小主人对嘴巴格外偏爱。每次用餐时,小主人总是把各种美味佳肴一股脑儿地往嘴巴里塞,那嘴巴呢,嚼得吧唧吧唧响,还时不时地咂咂嘴,脸上满是得意的神情。而小主人呢,每天吃完晚餐,肚子圆滚滚的,就径直倒头呼呼大睡。’)

嘴巴神气地说:“我的功劳最大的,能让主人吃上美味又营养的食物,有棒棒的身体才能取得好成绩。”鼻子一听,生气地说:“哼,有什么了不起,没有我们三兄弟,这小主人也不会快乐的。你等着瞧吧!”于是鼻子、耳朵、眼睛三兄弟商量,他们准备进行罢工。(段评:在描写嘴巴说话时,可以增加一些神态描写,鼻子说话时也可以增加一些动作描写来体现生气的程度。修改版:嘴巴仰着头,神气十足地说:‘我的功劳那可是最大的,能让主人吃上美味又营养的食物,有棒棒的身体才能取得好成绩呢。’鼻子一听,气得脸都红了,呼哧呼哧喘着粗气,大声说道:‘哼,有什么了不起,没有我们三兄弟,这小主人也不会快乐的。你等着瞧吧!’于是鼻子、耳朵、眼睛三兄弟凑到一块儿,嘀咕了几句,便决定进行罢工。)

鼻子关闭了呼吸功能,小主人憋醒了,他难受极了,后来摸着嘴巴的嘴巴力下 (改:底下) 迷迷糊糊地睡着了。 (段评:‘摸着嘴巴的嘴巴力下迷迷糊糊地睡着了’表述不通顺,可以改成‘摸着嘴巴,嘴里嘟囔了几句,又迷迷糊糊地睡着了。’)

综合评价:
亲爱的方良同学:
你的这篇以“鼻子、耳朵、眼睛罢工”为主题的记叙文很有趣呢,非常符合小学阶段的写作要求。你能通过讲述鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴的故事来展开叙述,而且人物对话的描写很生动,这很棒哦,充分体现了你在记叙文创作中的构思能力。
不过呢,咱们的作文还有进步的空间。首先在内容的完整性上有所欠缺,文章有点短。比如说在鼻子、耳朵、眼睛三兄弟罢工之后,只写了鼻子罢工带来的一个小影响,耳朵和眼睛罢工后的情况没有写,这样会让故事显得有些仓促和不完整。你可以再详细地描写一下耳朵罢工后小主人听不到声音的焦急,眼睛罢工后小主人看不到东西的恐慌等情节,让故事更加丰富饱满。
另外,文章的立意可以再深入一点。现在只是简单地写了因为小主人偏爱嘴巴而导致其他器官罢工,你可以往更深层次去想,比如可以通过这个故事告诉大家每个器官都很重要,就像在一个团队里,每个成员都有不可替代的作用,大家要平等对待、团结协作之类的道理。
最后,老师要夸奖你能够积极创作,希望你继续保持这份热情。你看,只要把这篇作文稍微修改一下,它就能变得更加精彩啦,加油哦!
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