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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:小树

菜园里,有个圆滚滚的小土豆,整天做着冒险梦。一天,他用力一滚,开启了奇妙之旅。(段评:开头部分可以增加一些对菜园环境的简单描写,让故事背景更丰富。修改版:菜园里,绿油油的青菜像一片绿色的海洋,红红的西红柿像一个个小灯笼挂满枝头,还有个圆滚滚的小土豆,整天做着冒险梦。一天,他用力一滚,开启了奇妙之旅。)

它滚啊滚,一头滚进了鸡窝里。正孵蛋的老母鸡被吓了一跳,“咯咯哒”叫起来。看到是一个圆滚滚的东西,老眼昏花的老母鸡以为是自己的蛋,一翅膀把它搂到了鸡窝里。小土豆还来不及反应,鸡妈妈那庞大的身躯已经坐在了它的上面。不知过了多久,鸡窝里的鸡蛋全都孵出了小鸡,鸡妈妈看了看毫无动静的“蛋”,才发现是一个小土豆,一气之下,一脚把小土豆踢出了鸡窝。(段评:可以增加一些对小土豆当时心理的描写,让故事更生动。修改版:它滚啊滚,一头滚进了鸡窝里。正孵蛋的老母鸡被吓了一跳,“咯咯哒”叫起来。看到是一个圆滚滚的东西,老眼昏花的老母鸡以为是自己的蛋,一翅膀把它搂到了鸡窝里。小土豆还来不及反应,就被鸡妈妈那庞大的身躯坐在了它的上面,小土豆心想:‘这是什么情况呀,好黑好闷啊。’不知过了多久,鸡窝里的鸡蛋全都孵出了小鸡,鸡妈妈看了看毫无动静的‘蛋’,才发现是一个小土豆,一气之下,一脚把小土豆踢出了鸡窝。)

本来昏昏欲睡的小土豆忽然遭遇这么一击,变得晕头转向,分不清东南西北,最后,它滚到了马路边。一辆自行车飞驰而过,车轮差点把它压成“土豆泥”。小土豆吓得魂不附体,瑟瑟发抖。突然,它被一只小手捡起,耳边传来惊喜的声音:“好可爱的小土豆,跟我回家吧!”那个小朋友把小土豆带回了家,放进厨房的菜篮里,对他妈妈说:“我捡到一个土豆,我想吃薯条,就用它做吧!”妈妈点头同意了。小土豆一听到“薯条”二字,吓得大惊失色,脑子里只剩下一个字:“逃”。它趁那妈妈不注意,一下子滚出了菜篮。(段评:在描述小土豆被小朋友带回家时,可以增加一些对小朋友家厨房的描写。修改版:本来昏昏欲睡的小土豆忽然遭遇这么一击,变得晕头转向,分不清东南西北,最后,它滚到了马路边。一辆自行车飞驰而过,车轮差点把它压成‘土豆泥’。小土豆吓得魂不附体,瑟瑟发抖。突然,它被一只小手捡起,耳边传来惊喜的声音:‘好可爱的小土豆,跟我回家吧!’小土豆被带到了小朋友家,小朋友家的厨房干净又明亮,灶台上摆放着整齐的餐具。小朋友把小土豆放进厨房的菜篮里,对他妈妈说:‘我捡到一个土豆,我想吃薯条,就用它做吧!’妈妈点头同意了。小土豆一听到‘薯条’二字,吓得大惊失色,脑子里只剩下一个字:‘逃’。它趁那妈妈不注意,一下子滚出了菜篮。)

它滚啊滚,滚到了他家的花园里。花园里开满了五颜六色的花朵,香气扑鼻。小土豆决定就在这儿安家,每天听小鸟唱美妙的歌曲,看蝴蝶跳美丽的舞蹈,想起它滚过的地方,真是觉得这次冒险可太有趣了,自己真是这世界上最幸运的土豆了吧!(段评:可以增加一些对小土豆在花园里生活的细节描写,比如它如何安家的。修改版:它滚啊滚,滚到了他家的花园里。花园里开满了五颜六色的花朵,香气扑鼻。小土豆决定就在这儿安家,它找了一个小角落,用小树枝和树叶给自己搭了一个小窝。每天听小鸟唱美妙的歌曲,看蝴蝶跳美丽的舞蹈,想起它滚过的地方,真是觉得这次冒险可太有趣了,自己真是这世界上最幸运的土豆了吧!)

来年,会有更多滚来滚去的小土豆,让我们一起期待吧! (段评:结尾可以使用一些修辞手法,让结尾更有趣味性。修改版:来年,也许会有更多滚来滚去的小土豆,就像一个个小小的冒险家,让我们一起期待吧!)

综合评价:
亲爱的小树同学:
你这篇以“滚来滚去的小土豆”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作要求呢。你发挥了丰富的想象力,讲述了小土豆的奇妙冒险之旅,这一点非常棒,尤其是小土豆在不同场景中的遭遇描写,特别有趣。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先是文章的中心思想,感觉不是特别明确哦。虽然小土豆经历了很多有趣的事情,但整个故事读完后,除了觉得小土豆的经历很有趣之外,好像没有更深层次的收获或者感悟。老师建议你可以在结尾部分点明一个中心思想,比如小土豆在冒险中学会了勇敢面对困难之类的。就像之前小土豆在面临被做成薯条的危险时,它选择了勇敢逃跑,这就可以和中心思想联系起来。
还有呀,选材方面有些传统。像小土豆滚进鸡窝被老母鸡误认,这种情节在类似的故事中比较常见呢。你可以创新一点,比如小土豆滚进了一个魔法世界,里面的动物都会说话而且有神奇的魔法,小土豆在那里和小动物们一起用魔法解决了一个大难题之类的。
最后,文章的结构上可以更紧凑一些。比如小土豆从马路边到小朋友家再到花园这几个情节的过渡有点仓促。你可以增加一些连接性的语句,像“小土豆从惊险的厨房逃出来后,慌不择路地继续滚啊滚,不知不觉就滚到了他家的花园里”。
小树同学,你已经有了很好的写作基础,希望你能继续努力写作。修改作文能让你的写作水平提高得更快哦,老师相信你下次一定能写出更棒的作文!
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