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记叙文
我学会了洗碗
作者:宋芯瑶| 指导老师:鲁晨冉

爸爸常年在外地工作,妈妈承担着家里所有的家务。那年我已经8岁了,应该帮妈妈分担一些自己力所能及的家务。(段评:可以增加一些对妈妈做家务辛苦的细节描写,比如每天要做哪些家务,这样能更好地引出自己要帮忙的原因。修改版:爸爸常年在外地工作,妈妈承担着家里所有的家务。妈妈每天天不亮就要起床做早饭,然后打扫房间、洗衣服、买菜做饭,一整天都忙忙碌碌的。那年我已经8岁了,看着妈妈这么辛苦,我觉得自己应该帮妈妈分担一些自己力所能及的家务。)

这天,全家人都吃完饭后,我就开始了前所未有的“壮举”——洗碗。(段评:可以增加一点对自己当时心情的描写,比如是紧张还是兴奋。修改版:这天,全家人都吃完饭后,我心里既紧张又兴奋,我要开始了前所未有的“壮举”——洗碗。)

可是怎么洗呀?我想起妈妈是在厨房的水槽里里 (改:水槽里) 洗碗的,于是我搬来一个小板凳,站在水槽边挽起衣袖,弯下腰来,先把下水口堵住,再把碗放进水槽里,打开水龙头放放水 (改:放满水) 水流花花的水 (改:花花的水流) 落下来,等水没过碗后,便关上水龙头。(段评:‘水槽里里’表述重复,可修改,并且可以增加一些对碗的细节描写,如碗的数量、大小等。修改版:可是怎么洗呀?我想起妈妈是在厨房的水槽里洗碗的,于是我搬来一个小板凳,站在水槽边挽起衣袖,弯下腰来。餐桌上有好几个碗,有大碗也有小碗,我先把下水口堵住,再把这些碗放进水槽里,打开水龙头,花花的水落下来,等水没过碗后,便关上水龙头。)

一切准备就绪,开始进行“伟大的工程”了,我先挤了一些洗洁精在水池里里,然后一手拿碗,一手拿洗碗布,在碗上来回擦洗。不一会儿,水槽里就全是泡沫,看不见碗,我只好在泡沫里摸碗,但大碗十分滑,时不时滑落。弄地 (改:弄得) 叮叮当当响。这时厨房里一片狼藉,地上大大小小形状各异的水泡泡,我的额头上也冒出细密的汗水。(段评:‘水槽里里’表述重复,‘弄地’应为‘弄得’,可以增加一些比喻句来形容泡沫,让描写更生动。修改版:一切准备就绪,开始进行“伟大的工程”了,我先挤了一些洗洁精在水池里,然后一手拿碗,一手拿洗碗布,在碗上来回擦洗。不一会儿,水槽里就全是泡沫,泡沫像一朵朵棉花糖,已经看不见碗了,我只好在泡沫里摸碗,但大碗十分滑,时不时滑落,弄得叮叮当当响。这时厨房里一片狼藉,地上有大大小小形状各异的水泡泡,我的额头上也冒出细密的汗水。)

这时妈妈来了,她说:“洗好了么?难吗?”我愁眉苦脸起来 (改:愁眉苦脸) :“难。”妈妈笑了笑。教了教我。我学着妈妈的样子,仔仔细细地翻转,擦洗,的确变干净了。(段评:可以增加一点对妈妈教自己洗碗时的动作描写。修改版:这时妈妈来了,她说:“洗好了么?难吗?”我愁眉苦脸起来:“难。”妈妈笑了笑,她拿起一个碗,用洗碗布轻轻擦拭着,边擦边给我示范正确的手法。我学着妈妈的样子,仔仔细细地翻转,擦洗,的确变干净了。)

做任何事只要认真学,不马虎,不畏困难,终会成功。 (段评:可以把这个道理再阐述得更具体一点,与洗碗这件事联系更紧密。修改版:就像这次洗碗一样,刚开始我觉得很难,但是在妈妈的教导下,我认真学习,不马虎,不畏困难,最终把碗洗干净了。做任何事只要认真学,不马虎,不畏困难,终会成功。)

综合评价:
亲爱的宋芯瑶同学:
你的这篇《我学会了洗碗》的记叙文写得很棒呢,非常符合小学阶段的写作要求。你能够清晰地叙述事件的发展过程,把自己洗碗的经历完整地呈现出来,这一点值得表扬。特别是在描写洗碗动作的时候,像“先把下水口堵住,再把碗放进水槽里,打开水龙头放放水”,这些细节描写让整个过程很生动。
不过呢,我们的作文还有一些可以改进的地方。
首先,文章的中心思想虽然表达出来了,但是有点生硬。你可以把这个道理更加自然地融入到故事当中去。比如在描述自己遇到困难有点想放弃,然后又想起妈妈的辛苦坚持下来,最后成功洗完碗的时候,就可以把这个道理说出来,这样会更加顺畅。
其次,在选材方面有点普通。你可以让这个故事更有趣一点,比如在洗碗的时候,你可以加入一些独特的想法,像把碗想象成是被脏东西“占领”的城堡,你是洗洁精勇士去攻打它们。或者你在洗碗过程中发生了一些有趣的小意外,像是不小心把泡沫弄到脸上,像个白胡子老爷爷之类的。
最后,文章的结尾比较仓促。你可以在结尾的时候再描述一下自己学会洗碗后的心情,比如“看着那些干净的碗,我心里充满了成就感,也更加深刻地明白了做任何事只要认真学,不马虎,不畏困难,终会成功。”
宋芯瑶同学,你已经写得很不错了,只要你在这些方面加以改进,作文肯定会更棒的。希望你继续保持对写作的热爱,多修改自己的作文,这样你的写作水平会不断提高的。
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