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记叙文
游明孝陵景区
作者:陆晗玥| 指导老师:顾洁

暑假里我和妈妈来到六朝古都南京游玩,其中我们游的一个地方是著名的明孝陵景区。(段评:这段只是简单提及去南京游玩,没有表达出对游玩的期待或初到南京的感受,可以增加一点情绪描写。修改版:暑假里,我怀着无比兴奋的心情和妈妈来到六朝古都南京游玩,南京可是我一直向往的地方呢!其中我们游的一个地方是著名的明孝陵景区。)

我们从景区的3号门进入,首先映入我眼帘的是一片美丽的湖泊-燕雀湖。夏天的湖面上面有许多荷叶,如果我们能早一两月来的话,就有机会看到满湖的荷花,可惜我们这个时候只有“莲叶荷田田”了。不然河面上有成片成片的荷花,肯定十分漂亮。(段评:整体描写比较流畅,但可以增加荷叶的细节描写,如荷叶的颜色、状态等。修改版:我们从景区的3号门进入,首先映入我眼帘的是一片美丽的湖泊-燕雀湖。夏天的湖面上面有许多荷叶,那些荷叶一片挨着一片,像一个个碧绿的大圆盘。如果我们能早一两月来的话,就有机会看到满湖的荷花,可惜我们这个时候只有“莲叶荷田田”了。不然河面上有成片成片的荷花,肯定十分漂亮。)

沿着湖边往前走,就到了鹿苑。里面有大大小小很多梅花鹿。那一头头可爱的小鹿,吸引着我进去,于是我买了包食物,打算近距离去喂他们。进了鹿苑,我刚拿出食物,一只小鹿就朝我靠近过来,眨着大眼睛看着我,让我忍俊不禁,连忙伸出手,把干草棒一根根喂给它吃,它吃草的样子萌萌哒,非常可爱,一边吃一边扇扇小耳朵,甩甩小尾巴,吃完了还眼巴巴的望着我,又用嘴巴拱拱我手里的食物,当我再次拿出食物给他吃的时候,它赶忙冲上来,从我手里叼走了干草棒,且嚼的特别快,我笑着对它说:"慢点吃,慢点吃,又没鹿跟你抢。"它好像真的能听懂我的话似的,朝我眨眨大眼睛,吃饭也速度慢了下来,突然好像谁下达了命令似的,所有鹿就跑到一旁的燕雀湖里洗起澡来,叫也叫不回来,我只好意犹未尽的从鹿苑里出来。(段评:这段描写小鹿很生动,但可以增加对鹿苑环境的描写,使画面更完整。修改版:沿着湖边往前走,就到了鹿苑。鹿苑里有一片青青的草地,周围还有一些低矮的灌木丛。里面有大大小小很多梅花鹿。那一头头可爱的小鹿,吸引着我进去,于是我买了包食物,打算近距离去喂他们。进了鹿苑,我刚拿出食物,一只小鹿就朝我靠近过来,眨着大眼睛看着我,让我忍俊不禁,连忙伸出手,把干草棒一根根喂给它吃,它吃草的样子萌萌哒,非常可爱,一边吃一边扇扇小耳朵,甩甩小尾巴,吃完了还眼巴巴的望着我,又用嘴巴拱拱我手里的食物,当我再次拿出食物给他吃的时候,它赶忙冲上来,从我手里叼走了干草棒,且嚼的特别快,我笑着对它说:\"慢点吃,慢点吃,又没鹿跟你抢。\"它好像真的能听懂我的话似的,朝我眨眨大眼睛,吃饭也速度慢了下来,突然好像谁下达了命令似的,所有鹿就跑到一旁的燕雀湖里洗起澡来,叫也叫不回来,我只好意犹未尽的从鹿苑里出来。)

从鹿苑出来,一路向东走,大约走十多分钟,就来到著名的神道。神道两侧有24只动物,一共有六种,每种动物两只站着、两只跪着。我认出了其中的 马、骆驼、大象、麒麟、狮子、另外一个据说是獬豸。体型最大的就数石象了,我走到站立的石象下,高度正好和石象腿高一样。石象的鼻子上有几个圆孔,据说是以前的人们坚信石象上的土可以治病,久而久之石象上就被扣出了一个个的洞。神道一头的石柱也是如此,上上面被扣有大大小小的洞。神道的另一边的路上可以看见八个石头做的人像,分别是四个对文臣武将,两个年轻的,两个年长的。(段评:可以增加一些自己看到这些石像时的感受,使文章更生动。修改版:从鹿苑出来,一路向东走,大约走十多分钟,就来到著名的神道。神道两侧有24只动物,一共有六种,每种动物两只站着、两只跪着。我认出了其中的马、骆驼、大象、麒麟、狮子、另外一个据说是獬豸。体型最大的就数石象了,我走到站立的石象下,高度正好和石象腿高一样。石象的鼻子上有几个圆孔,据说是以前的人们坚信石象上的土可以治病,久而久之石象上就被扣出了一个个的洞。神道一头的石柱也是如此,上上面被扣有大大小小的洞。看到这些石像上的洞,我心里有点难过,它们已经在这里站了那么久,却还受到这样的伤害。神道的另一边的路上可以看见八个石头做的人像,分别是四个对文臣武将,两个年轻的,两个年长的。)

顺着神道,一直向前走到底,来到了四方城,里面有记录朱元璋生平的一块碑,我摸了摸里面驮着碑的像大乌龟的头和背,沾沾上面的福气就出来了。(段评:可以增加对碑和驮碑像的样子的描写。修改版:顺着神道,一直向前走到底,来到了四方城,里面有记录朱元璋生平的一块碑,那碑高高的,上面刻满了密密麻麻的字。下面驮着碑的像大乌龟的东西,它的样子憨憨的,我摸了摸它的头和背,沾沾上面的福气就出来了。)

出了四方城,爬上一段台阶,走过一座桥,就到了美龄宫。那是蒋介石为他夫人修建一个地方,美龄宫很大,里面有许多间屋子,我们依次游览了它们,每个屋子都不是很大,但麻雀虽小,五脏俱全,里面的基本家具非常精致。其中还有一些屋子还在修复,所以我们都不能进去参观。(段评:可以增加对美龄宫外观的描写。修改版:出了四方城,爬上一段台阶,走过一座桥,就到了美龄宫。美龄宫的外观看起来很华丽,屋顶是那种传统的建筑风格,有着独特的韵味。那是蒋介石为他夫人修建一个地方,美龄宫很大,里面有许多间屋子,我们依次游览了它们,每个屋子都不是很大,但麻雀虽小,五脏俱全,里面的基本家具非常精致。其中还有一些屋子还在修复,所以我们都不能进去参观。)

游览完美龄宫,我们的旅途也就结束了,真希望我们下次在另一个季节还能继续再来,品一品不一样的明孝陵景区。(段评:结尾比较平淡,可以用一个比喻句来表达对下次游玩的期待。修改版:游览完美龄宫,我们的旅途也就结束了,真希望下一次就像等待一朵花开一样,在另一个季节还能继续再来,品一品不一样的明孝陵景区。)

综合评价:
亲爱的陆晗玥同学:
你的这篇《游明孝陵景区》作文,很符合小学记叙文的写作要求呢。你清晰地按照游览顺序记录了游玩明孝陵景区的过程,这一点特别棒,让读者能很好地跟随你的脚步“游览”整个景区。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。首先是中心思想方面,文章只是单纯地记录游览过程,缺乏一个更深刻的中心思想。你可以试着在描写景物或者动物的时候,表达出自己对大自然或者历史文化更深的感悟。比如在描写燕雀湖的时候,除了写荷叶荷花,还可以写一写湖水的宁静带给你的感受,像“燕雀湖的湖水在微风下泛着涟漪,仿佛在诉说着古老的故事,让我的心也变得无比宁静”。
在选材上,整体有些传统平淡。你可以增加一些有趣的、独特的经历或者见闻。例如在鹿苑的时候,可以描述一下有没有特别调皮或者与其他鹿不一样的小鹿的故事,或者有没有和其他游客有趣的互动。
文章的结构虽然比较清晰,但是每个景点之间的过渡有些生硬。你可以增加一些过渡性的语句,让文章更加流畅。像从鹿苑到神道的过渡,可以这样写“带着对小鹿的喜爱和不舍,我离开鹿苑,朝着东边走去,不一会儿就来到了著名的神道”。
最后,老师要称赞你认真记录游玩经历的态度。希望你能根据老师的建议对文章进行修改,相信修改后的文章会更加精彩。希望你继续保持对写作的热爱,多写多练,你会不断进步的!
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