藏在时光里的秘密（段评：这是文章标题，无需修改。）

清明节放假，理家清室 (改：清理家室) 。从房角一只纸箱中翻出了一张照片，相框有些破碎了，便将照片替取 (改：取出) 出来。用手拍了拍，陈尘弥灰，我站在窗边，让阳光穿过窗事 (改：窗缝) 的缝透进来。照片上三个孩子的脸被照的金灿灿的。（段评：对纸箱和相框的描写可以更细致些，例如纸箱的破旧程度、相框破碎的具体样子。动作描写可以增加一些连续性，如‘我站在窗边，让阳光穿过窗缝透进来’这一动作有些突兀。修改版：清明节放假，我开始整理房间。在房角发现一只纸箱，纸箱已经有些破旧，上面落满了灰尘。从纸箱里翻出一张照片，相框的一角已经破碎了，玻璃上还有几道裂痕。我小心翼翼地把照片取出来，轻轻用手拍了拍，灰尘在阳光下飞舞。我走到窗边，拉开窗帘，让阳光透过窗缝洒进来。照片上三个孩子的脸被阳光照得金灿灿的。）

一个攀在树上的，略是 (改：甚是) 顽皮，一个和我站在一起。在略微思索了一会儿我便想起来了，这近 (改：这竟) 要被我遗忘的记忆。（段评：‘略是顽皮’表述不通顺，‘这近要被我遗忘的记忆’中‘这近要’用词错误。应增加一些回忆时的神态描写。修改版：一个攀在树上的，略显顽皮。在略微思索了一会儿后，我便想起了这段即将被我遗忘的记忆，我的眼神中流露出一丝怀念。）

当时我应刚上小学，离外婆家很近，只用走十分钟就到了。于是每天放学后我就去外婆家待着。外婆家算得上是个城中村，村里大多是不过三层的平房，一条河贯穿村子。照片中的二人便是我的玩伴，攀树上的叫“明子”是个外地人，在村中租房的，他说话带着些口音，说自己叫什么明，我也听不懂。还有一人住在河对岸，叫什么宇我也近乎忘了。（段评：对外婆家的环境描写可再丰富些，‘说话带着些口音，说自己叫什么明，我也听不懂’这种表述有些口语化。修改版：当时我刚上小学，外婆家离学校很近，步行十分钟就能到。于是每天放学后我就去外婆家。外婆家在一个城中村，村里大多是不过三层的平房，房屋看起来有些陈旧，墙壁上爬满了青苔。一条清澈的小河贯穿村子，河水潺潺流淌，河边还有几棵垂柳随风摇曳。照片中的二人便是我的玩伴，攀树上的叫‘明子’，他是外地人，在村中租房住，他说话带着浓重的外地口音，我只能听出他名字里有个‘明’字。还有一人住在河对岸，叫阿宇，我也几乎忘了他的全名。）

照片是一个亲戚拍的，我爸送我了一个二手的小数码相机，作为我期末得了三好学生的奖励。于是每天我都带着四处拍照，这照片或许就是那时留下的。我父亲去照相馆给我洗了三张，我给明子和阿宇一人一张。（段评：这里可以增加一些关于小数码相机的细节描写，比如它的外观、颜色等。修改版：照片是一个亲戚拍的，我爸奖励我期末得了三好学生，送了我一个二手的小数码相机。那相机小小的，外壳是黑色的，虽然有些旧但我特别珍惜。于是每天我都带着它四处拍照，这照片或许就是那时留下的。我父亲去照相馆给我洗了三张，我给明子和阿宇一人一张。）

后来，上了三年级之后，外婆家拆迁了，我没留下他们二人的电话号码。现在想起来有些悔恼 (改：懊悔) ，大概是走的太急，忘记索要吧，也可能是藏在某个角落了。总之，我与明子、阿宇就断了联系。（段评：‘悔恼’用词错误，可改为‘懊悔’。可以多写一点关于这种懊悔情绪的内心活动。修改版：后来，上了三年级之后，外婆家拆迁了，我没留下他们二人的电话号码。现在想起来有些懊悔，当时怎么就没想到留个联系方式呢？是走得太急忘记索要了，还是写下来藏在某个角落了呢？可是无论怎样，我与明子、阿宇就这样断了联系，每每想到这儿，心中就涌起一阵失落。）

现在，当初的玩伴消失在了人流中，留在我身边的只剩下了一张照片。能让我感到慰藉的是，幸好我还有一张照片来回忆。现在，它被装进了一个新相框，就摆在我书桌上。每当我看着这照片时，我就忍不住想：“他们会不会也在看着这照片。”也许我永远也不会知道答案；也许在未来某天里，某个机缘巧合下，我们还能再见一面，尽管我们已成为了互相的陌生人。 （段评：可以增加一些对照片摆在书桌上样子的描写，结尾略显平淡，可以用反问句结尾增强情感表达。修改版：现在，当初的玩伴消失在了人流中，留在我身边的只剩下了一张照片。能让我感到慰藉的是，幸好我还有一张照片来回忆。现在，它被装进了一个新相框，端正地摆在我书桌上，照片上的我们笑得那么灿烂。每当我看着这照片时，我就忍不住想：‘他们会不会也在看着这照片。’也许我永远也不会知道答案；也许在未来某天里，某个机缘巧合下，我们还能再见一面，尽管我们已成为了互相的陌生人。可是，谁又能说这世间没有这样的奇迹呢？）