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记叙文
一项小实验
作者:徐梓睿

纸巾放在水里真的有办法不湿吗?(段评:这是一个问句作为开头,有设置悬念的效果,但比较简单,可以增加一些自己的好奇程度的表达来吸引读者。修改版:纸巾放在水里真的有办法不湿吗?这听起来好神奇呀,我简直不敢相信,真的会有这样的事情吗?)

这个问题是周末爸爸问我的,带着好奇和疑问,我和爸爸决定做这个实验,亲自动手做这个小实验,验证这个结论是不是真的。(段评:表述有些啰嗦,可以简化一些表达并且增加一点和爸爸互动的细节描写。修改版:周末,爸爸问了我这个问题,我特别好奇,爸爸也很感兴趣,于是我们决定亲自做这个实验,来验证这个结论的真假。)

我准备了实验材料:有一盆清水、一个一次性杯、还有一张纸巾。(段评:只是简单罗列实验材料,比较枯燥,可以描述一下材料的样子等细节。修改版:我准备了实验材料:一盆清澈的清水,就像一面镜子一样;一个透明的一次性杯,在阳光下还会反光呢;还有一张柔软的纸巾。)

首先,我把纸揉成一团,放到一次性杯的底部,按压牢固,这样在杯子倒立时才不会掉入水中。接着我将装有纸的杯子倒立着小心翼翼地垂直放入水中,过了一会儿,我迅速拿起了杯子。然后我迫不及待的查看杯子里的纸有没有湿,然后仔细摸了摸,最后我惊奇的发现纸居然没有湿。(段评:动作描写比较单调,可以增加一些心理描写和更多的副词修饰动作。修改版:首先,我小心翼翼地把纸揉成一团,就像包一个小团子似的,然后把它放到一次性杯的底部,用力地按压牢固,心里想着可千万不能让它在杯子倒立时掉入水中。接着,我怀着紧张又期待的心情将装有纸的杯子颤颤巍巍地倒立着垂直放入水中,眼睛一眨不眨地盯着。过了一会儿,我以最快的速度拿起了杯子。然后我迫不及待地查看杯子里的纸有没有湿,还仔细地摸了摸,最后我惊奇地发现纸居然没有湿,真是太不可思议了!)

这是为什么呢?通过上网查资料我知道了:一次性杯里是有空气的,当杯口朝下放 入水时,杯中的空气被压缩,当气压和水压平衡时,杯中被空气占据了,所以水进不来,纸巾自然就不会湿了。 (段评:解释原理比较生硬,可以用一些比喻或者拟人手法来解释。修改版:这是为什么呢?我上网查了资料才明白:一次性杯里是有空气的,就像一个小卫士一样守护着纸巾。当杯口朝下放入水时,杯中的空气被压缩,当气压和水压平衡时,杯中被空气占据了,水就像一个被拦住的小怪兽一样进不来,所以纸巾自然就不会湿了。)

综合评价:
亲爱的徐梓睿同学:
你的这篇关于“一项小实验”的记叙文写得很符合小学阶段的写作要求呢。你能清晰地把小实验的过程叙述出来,这很棒,特别是按照实验步骤一步一步描写,让整个实验过程一目了然,这是很重要的写作能力哦。
不过呢,我们的作文还有进步的空间。首先在选材方面,这个“纸巾入水不湿”的小实验是比较常见的,缺乏一点创新。你可以尝试一些比较独特的小实验,像“自制泡泡水吹出超级大泡泡”或者“会跳舞的盐”之类的实验。
其次,在内容上还可以更丰富些。比如在描述自己做实验时的心情,可以增加更多的心理描写。像你把杯子放入水中的时候,你心里是不是特别紧张呢?还有发现纸巾没湿的时候,除了惊奇,是不是还有一种成就感呢?如果把这些心理活动写出来,文章会更生动。
在文章结构上,开头虽然提出了问题,引起了读者的兴趣,但结尾有些仓促。你可以在结尾处加上自己对这个小实验的感受,或者说说这个小实验给自己带来的启发,这样文章的结构会更完整。
徐梓睿同学,你已经做得很不错了,希望你继续保持对写作的热情。作文就像一个小花园,需要不断地修剪和完善才能变得更美。相信经过修改,你的这篇作文会更加优秀的!
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