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记叙文
童年趣事
作者:廖宇瞳| 指导老师:陈琳

五岁那年,第一次认识了我又爱又怕的辣条。那天幼儿园放学,哥哥从口袋里掏出一根的条状零食,在我面前晃了晃。(段评:这里可以增加辣条的外形、颜色等细节描述,让读者更清楚地知道是什么样的辣条。修改版:五岁那年,第一次认识了我又爱又怕的辣条。那天幼儿园放学,哥哥从口袋里掏出一根红红的、细长条形状的条状零食,在我面前晃了晃。)

"给你尝一口。"哥哥大方地掰了一小段给我。我放进嘴里,顿时感觉舌头像被火烧了一样。那种吃辣感让我又爱又恨,因为它非常的美味 (改:非常美味) 。我嘴里不停的 (改:嘴里不停地) “嘶哈嘶哈”眼角也流下了泪,哥哥赶紧拍我的背,从书包里掏出他的水壶给我喝水。(段评:可以多描写一些被辣到时的表情和心理感受,表述会更生动。修改版:“给你尝一口。”哥哥大方地掰了一小段给我。我放进嘴里,顿时感觉舌头像被火烧了一样,火辣辣的。我的脸一下子涨得通红,嘴巴像个小火炉呼呼地呼气,那种吃辣感让我又爱又恨,因为它非常的美味。我嘴里不停的“嘶哈嘶哈”,眼泪在眼眶里打转,眼角也流下了泪,哥哥赶紧拍我的背,从书包里掏出他的水壶给我喝水。)

第二天,我缠着妈妈要买辣条。妈妈皱着眉头说:"小孩子不能吃这么辣的东西。"但我就是不依不饶,最后只好买了一包。(段评:可以增加一些我的动作或者表情描写,来体现我缠着妈妈时的状态。修改版:第二天,我拉着妈妈的衣角,不停地晃着,嘴里嘟囔着要买辣条。妈妈皱着眉头说:“小孩子不能吃这么辣的东西。”但我就是不依不饶,最后只好买了一包。)

记得有一次,我偷偷拿着零花钱买了一包辣条,结果辣得直跳脚,跑到厨房抱着水龙头猛喝水。妈妈发现后,又好气又好笑地给我倒了杯牛奶。从那以后,想到那可怕的刺痛感,竟然没有阻止我那吃辣条快乐的心情 (改:没有阻止我吃辣条的快乐心情) 。(段评:这里可以描写一下辣条的辣味在嘴里的具体感觉,以及妈妈的表情描写。修改版:记得有一次,我偷偷拿着零花钱买了一包辣条,刚吃了一口,那辣味就像无数根小针在舌头上猛扎,辣得我直跳脚,跑到厨房抱着水龙头猛喝水。妈妈发现后,无奈地摇了摇头,又好气又好笑地给我倒了杯牛奶。从那以后,想到那可怕的刺痛感,竟然没有阻止我那吃辣条快乐的心情。)

现在想起来,五岁时的辣条就像一个小小的冒险。每次小心翼翼地撕开包装,那股辛辣的味道都会让我想起第一次被辣哭的糗样。虽然现在可以随便吃辣条了,但再也没有当初那种既害怕又期待的心情了。童年的快乐就像辣条包装里的最后一根,总是让人意犹未尽。(段评:可以使用比喻的修辞手法来形容童年的快乐和辣条的关系,让表达更生动。修改版:现在想起来,五岁时的辣条就像一把开启快乐冒险的钥匙。每次小心翼翼地撕开包装,那股辛辣的味道都会让我想起第一次被辣哭的糗样。童年的快乐就像辣条包装里的最后一根,总是让人意犹未尽,那是一种独特的、难以忘怀的感觉。)

成长就是从前偷吃辣条要躲着妈妈,现在可以光明正大吃却少了那份刺激。五岁时觉得辣条是人间美味,长大后才发现,真正珍贵的是那份简单的快乐。(段评:可以增加一些回忆时的感慨情绪描写。修改版:成长就是从前偷吃辣条要躲着妈妈,现在可以光明正大吃却少了那份刺激。五岁时觉得辣条是人间美味,长大后才发现,真正珍贵的是那份简单的快乐。每每回忆起这些,心中就充满了对童年的怀念。)

综合评价:
亲爱的廖宇瞳同学:
你的这篇以“童年趣事”为主题的记叙文写得很不错呢。你能够围绕童年吃辣条这件事展开叙述,生动地描绘出自己对辣条又爱又怕的感受,这很好地契合了“童年趣事”这个主题,而且在叙事过程中也展现出了一定的写作能力。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先在文章的深度方面,整体有些浅尝辄止的感觉。比如说你在描写吃辣条的感受时,可以从更多角度去拓展。像你提到吃辣条辣得难受,但又觉得美味,这里可以增加一些心理描写,如“那辣条的辣味就像小恶魔在舌尖上跳舞,可那独特的美味又像有魔法一样吸引着我,我一边被辣得眼泪汪汪,一边又在心里想着这简直是世界上最神奇的味道”。
在结构上,开头可以更吸引人一点。你直接说五岁那年认识了辣条,比较平淡。你可以这样写“童年就像一个装满奇珍异宝的盒子,而辣条就是其中一颗特别的珠子。五岁那年,我第一次认识了它,那是一段又爱又怕的回忆。”结尾部分虽然有一定的感悟,但是表述比较普通。你可以再把童年的快乐与现在的感受进行更深刻的对比,像“童年时,辣条带来的是偷偷摸摸的刺激与简单纯粹的快乐,如今,辣条虽能随意吃,可那份独特的快乐却如那远去的风,只能在回忆里捕捉,童年的趣事啊,永远是心中最柔软的珍藏。”
选材上,“吃辣条”这个素材比较常见。你可以尝试一些更独特的素材,比如童年时和小伙伴一起在野外发现了一个神秘的小山洞,然后大家一起探险的故事;或者是自己第一次尝试养小动物,发生的一系列有趣又温馨的故事。
廖宇瞳同学,你在这篇作文里已经表现出了对写作的热情和一定的能力,这是非常棒的。希望你能根据老师的建议对作文进行修改,相信修改后的作文会更加出色。只要你不断地练习和修改,你的写作水平一定会有更大的提高!
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