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记叙文
感动
作者:陈浩嘉

在我成长的岁月里,许多往事如云烟消散,唯有那个雨天发生的温暖故事,始终在我心底闪闪发亮。(段评:这是文章的开头段落,整体简洁地引出了下文的故事,但可以增加一点悬念,吸引读者继续阅读。修改版:在我成长的岁月里,许多往事如云烟消散,唯有一个雨天发生的故事,如同夜空中最亮的星,一直在我心底闪闪发亮。那是一个怎样特殊的雨天呢?)

那日放学正逢大雨滂沱,雨点打在脸上生疼。我缩着脖子往家跑时,突然撞到一位拄着树枝探路的老人。眼见他踉跄后退,我连忙上前扶住他的胳膊,这才看清是位拄着竹杖的盲人老伯。他的蓝布衫泛着洗旧的发白,蜷曲的指关节像老树根般粗糙。(段评:这段描写比较生动,但可以增加一些对大雨的描写,比如雨的声音等。修改版:那日放学正逢大雨滂沱,豆大的雨点噼里啪啦地打在脸上生疼,雨声像是有人在耳边敲鼓。我缩着脖子往家跑时,突然撞到一位拄着树枝探路的老人。眼见他踉跄后退,我连忙上前扶住他的胳膊,这才看清是位拄着竹杖的盲人老伯。他的蓝布衫泛着洗旧的发白,蜷曲的指关节像老树根般粗糙。)

“孩子,民新路怎么走?”老人浑浊的眼睛望向虚空,嘴角却含着和蔼的微笑。我忙脱下校服想替他遮雨,他却摆摆手说不用。搀着他刚走几步,我的球鞋突然踢到块砖头,脚趾疼得直抽气。回头一看,原来是块躺在路中央的青砖。

老伯忽然蹲下身,左手在地面摸索着,雨水沿着他的白发往下淌。当触到那块砖时,他竟将竹杖夹在腋下,双手扣住砖块两端,缓慢而坚定地把它挪到墙根。“得给后头走路的人行个方便。”他边用墙角的杂草擦手边念叨,泥浆在他掌纹里凝成细细的沟壑。

望着他佝偻着背继续探路的模样,我喉间像堵了团棉花。这一路他其实早已习惯独自承担黑暗里的磕绊,却总惦记着要为后来者点亮微光。现在每当我经过那个巷口,总会把歪倒的自行车摆正,就像当年老伯移开那块青砖时教我的那样。

雨中的老伯像颗磨亮的鹅卵石,他教会我的不只是让路,更是在生命中永远为他人留盏灯。 (段评:这是结尾段落,可以使用一个和开头呼应的手法,使文章结构更完整。修改版:在成长的岁月里,许多往事或许会被遗忘,但这个雨天的故事永远不会。雨中的老伯像颗磨亮的鹅卵石,他教会我的不只是让路,更是在生命中永远为他人留盏灯。)

综合评价:
亲爱的陈浩嘉同学:
你这篇以“感动”为主题的记叙文写得非常棒,很符合小学阶段的写作水平。你在叙事方面表现得很出色,能够清晰地讲述一个完整的故事,而且在描写人物和场景的时候,也展现出了一定的观察力。
例如,你对盲人老伯外貌的描写“他的蓝布衫泛着洗旧的发白,蜷曲的指关节像老树根般粗糙”,让读者能够很容易地在脑海中勾勒出老伯的形象。还有老伯在雨中移砖的动作描写,都很生动。
不过呢,写作就像登山,总是有更高的山峰等待我们去攀登。
首先,文章的中心思想可以再深化一点。虽然你在结尾提到老伯教会你“不只是让路,更是在生命中永远为他人留盏灯”,但是在文章前面的叙述中,这个中心思想体现得不是很明显。你可以多增加一些自己内心感受的描写,像在看到老伯移砖之后,除了“喉间像堵了团棉花”,还可以描写自己内心的震动,思考老伯的行为对自己以后生活态度的影响等。
其次,选材方面稍显传统。这种帮助盲人的故事比较常见,你可以尝试从自己独特的生活经历中选材,比如在家庭中、和小伙伴之间发生的一些充满感动又与众不同的故事。
最后,文章的结构可以更紧凑一些。开头引出雨天的故事后,中间叙述故事的过程中,可以适当增加一些过渡性的语句,让故事的发展更加流畅自然。
陈浩嘉同学,你在这篇作文中已经展现出了很棒的写作天赋,只要你继续努力修改完善,老师相信你会写出更优秀的作文!
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