“丁零零！”下课铃声响了。一向慢吞吞的小明迅速收拾好书包，飞快地向学校的图书阅览室奔去。（段评：这段描写小明下课后奔向图书阅览室的过程，表述比较流畅，但可以增加一些对小明急切心情的细节描写。修改版：“丁零零！”下课铃声响了。一向慢吞吞的小明像是突然被注入了无限活力，迅速地把书本一股脑儿塞进书包，拉上拉链，然后像离弦的箭一样，飞快地向学校的图书阅览室奔去，他的眼睛紧紧盯着前方，心里只想着那本还没读完的书。）

阅览室的图书很多。有图文并茂的绘本故事，有天马行空的科幻小说，有家喻户晓的经典巨著，有紧跟时事的报纸杂志……在来阅览室的路上，小明已经做好了打算：今天，争取把那本书剩下的部分都看完。走进阅览室，他找了一个靠窗的位置，放下书包，从书架上取下那本书，回来坐下，就开始读起来。（段评：这段描写阅览室的图书种类和小明进入阅览室后的动作，整体不错，但可以增加一些对阅览室环境氛围的描写。修改版：阅览室里的图书很多。有图文并茂的绘本故事，有天马行空的科幻小说，有家喻户晓的经典巨著，有紧跟时事的报纸杂志……一排排书架像一个个知识的宝库。在来阅览室的路上，小明已经做好了打算：今天，争取把那本书剩下的部分都看完。走进阅览室，明亮的光线透过窗户洒在一排排桌椅上，空气中弥漫着淡淡的书香。他找了一个靠窗的位置，放下书包，从书架上取下那本书，回来坐下，就开始读起来。）

慢慢地，他完全进入了故事之中。过了一会儿，他眉头紧皱，脸上布满了阴云。他的眼睛眨呀眨，泪水在眼眶中打转，好像随时要落下来。终于，他忍不住叹息起来，又掏出纸巾，轻轻擦拭眼泪，嘴里不自觉地：“真可怜，太可怜了！”这时候，有几位同学回过头来莫名其妙地看着他。维持纪律的李老师也走过来，轻轻地拍了拍他的肩膀，关心地问道：“同学，你没事吧？”这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，意识到自己的失态。“哦，没事，我看得太投入了。不好意思，影响到大家了。”他又低下头去。终于，他合上了书，轻轻说了句：“真好，太好了！”夕阳下，他的脸上又露出浅浅的笑容。 （段评：这段描写小明读书时的投入状态，描写得比较生动，但可以增加一些对故事内容的简单猜测来丰富情节。修改版：慢慢地，他完全进入了故事之中。过了一会儿，他眉头紧皱，脸上布满了阴云。他的眼睛眨呀眨，泪水在眼眶中打转，好像随时要落下来。也许是故事里的主角遭遇了什么巨大的不幸，才让他如此感同身受。终于，他忍不住叹息起来，又掏出纸巾，轻轻擦拭眼泪，嘴里不自觉地：“真可怜，太可怜了！”这时候，有几位同学回过头来莫名其妙地看着他。维持纪律的李老师也走过来，轻轻地拍了拍他的肩膀，关心地问道：“同学，你没事吧？”这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，意识到自己的失态。“哦，没事，我看得太投入了。不好意思，影响到大家了。”他又低下头去。终于，他合上了书，轻轻说了句：“真好，太好了！”也许是故事的结局是美好的，才让他这样开心。夕阳下，他的脸上又露出浅浅的笑容。）