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记叙文
他笑了
作者:钟宇桐

笑,是每个人都会的表情。有人说:“一笑可以泯千仇,一笑可以无愁事,一笑可以活百岁!”可是我有一个非常好的朋友,他一天到晚拉着个脸,开心地大笑一场对他来说像是不可能一样。我不相信他不会笑,于是我就在暗地里计划着用各种方法想让他痛快地笑一场,让他体验一下无所顾忌地开怀大笑的感觉。(段评:该段落整体表述流畅,但在引用他人话语时稍显生硬,可以增加一些连接词使上下文衔接更自然。修改版:笑,是每个人都会的表情。就像有人说的那样:“一笑可以泯千仇,一笑可以无愁事,一笑可以活百岁!”可是呢,我有一个非常好的朋友,他一天到晚拉着个脸,开心地大笑一场对他来说像是不可能的事情。我才不相信他不会笑呢,于是我就在暗地里计划着用各种方法,想让他痛快地笑一场,好让他体验一下无所顾忌地开怀大笑的感觉。)

那天晴空万里,我猜想他一定会去书店看书。于是,我带上所有的装备,埋伏在他家外面的草丛里。果然不出我所料,不久后,从他家里传出这样一句话:“妈妈,我去书店看书了。”他走出大门,向书店走去。我跟在他后面。他走得太快,我只能一路小跑。(段评:这一段的描述比较平淡,缺乏细节描写。可以增加一些对当时自己埋伏时的心理描写或者对环境的描写。修改版:那天晴空万里,阳光明媚得有些刺眼,我猜想他一定会去书店看书。我像个小侦探一样,带上所有的‘装备’,早早地埋伏在他家外面的草丛里。草丛里有些闷热,还有小虫子在我身边飞来飞去,但一想到我的计划,我就充满了动力。果然不出我所料,不久后,从他家里传出这样一句话:‘妈妈,我去书店看书了。’他走出大门,向书店走去。我小心翼翼地跟在他后面,他走得太快了,我只能一路小跑,还得时刻注意着不被他发现。)

一进书店,他就翻开一本书津津有味地看了起来。我拿起一本漫画悄悄靠近他,在他背后拿出事先备好的痒痒挠轻挠他的后背,他一动没动。我见无效,就马上离开了。我想:“老虎不发威,你当我是病猫啊。”于是我拿出撒手锏——鸡毛。他今天穿着凉鞋,脚后跟露在外面。我在鸡毛上系了一根细线,走过去把鸡毛放在他脚后跟旁边便跑开了。我拉动细线,心想:“笑,笑,笑,快笑哇。”可是他并没有笑。他回头看见了鸡毛,沿着细线走了过来。我发现自己在死角内,跑不掉了,赶忙抓起一本书假看了起来。他看见了我,问:“杨希,你也来看书吗?”“是……是的。”他一看我手上拿的那本书,一下子笑了起来,那声音是那样开怀爽朗,那样潇洒奔放。我正为他的笑而开心,却见围上来的人都冲着我笑,还有人在指着我手里的书。我下意识地看了一下手中的书:啊,《家庭育儿大全》!我慌忙换了一本书……夕阳下的时候,我们才一同回家。(段评:这一段中有些表述比较口语化,可以适当增加一些成语或者书面语来提升文采。同时,在描述自己的行为和心理时,可以更加生动一些。修改版:一进书店,他便迫不及待地翻开一本书,津津有味地看了起来。我拿起一本漫画,蹑手蹑脚地悄悄靠近他,在他背后拿出事先备好的痒痒挠,轻挠他的后背,可他却稳如泰山,一动未动。我见此计无效,便三十六计走为上计,马上离开了。我心中暗想:‘哼,老虎不发威,你当我是病猫啊。’于是我拿出撒手锏——鸡毛。他今天穿着凉鞋,脚后跟露在外面。我灵机一动,在鸡毛上系了一根细线,然后大摇大摆地走过去,把鸡毛放在他脚后跟旁边,随后撒腿就跑。我拉动细线,心中不停地念叨:‘笑,笑,笑,快笑哇。’可是他并没有笑。他回头看见了鸡毛,顺着细线走了过来。我这才发现自己身处死角,无路可逃了,赶忙抓起一本书装模作样地看了起来。他看见了我,问:‘杨希,你也来看书吗?’‘是……是的。’他一看我手上拿的那本书,顿时捧腹大笑起来,那笑声是那样的开怀爽朗,那样的潇洒奔放。我正为他的笑而暗自欣喜,却见围上来的人都冲着我笑,还有人在指着我手里的书。我下意识地看了一下手中的书:啊,《家庭育儿大全》!我顿时面红耳赤,慌忙换了一本书……夕阳西下的时候,我们才一同踏上回家的路。)

虽然今天我出了丑,但他终于笑了,值! (段评:这一段作为结尾比较简洁,但可以增加一些对这次经历的感悟或者总结。修改版:虽然今天我出了丑,但他终于笑了,值!这次经历也让我明白了,为了朋友,出点小丑又何妨呢,朋友的快乐就是自己的快乐呀。)

综合评价:
亲爱的钟宇桐同学:
你的这篇以“他笑了”为主题的记叙文写得很有趣呢,很符合小学阶段的写作风格。你在文章中很好地展现了叙事能力,情节的设置非常吸引人,尤其是你为了让朋友笑所做出的一系列努力,充满童真童趣。
不过呢,文章也存在一些可以改进的地方。首先在选材方面,虽然这个情节很有趣,但稍微有些传统,你可以考虑一些更独特的场景或者更有创意的让朋友笑的方式。比如说,你可以写你和朋友一起参加一个充满惊喜的活动,像校园寻宝游戏,在这个过程中发生了很多意想不到的趣事最终让他笑了。
在结构上,开头部分对笑的阐述有点多,可以更加简洁地引入你要讲述的关于让朋友笑的故事。结尾部分相对比较仓促,可以再深入一点表达你对朋友笑容的珍视,或者从这件事情中得到的关于友情的感悟。
最后,老师要赞扬你在作文里展现出的创造力和热情。希望你能认真对待老师的建议,多多修改,相信你的写作水平会更上一层楼的!
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