“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,听到这句诗我仿佛听见了叮叮lā lā的爆竹声,到处都热热闹闹,充满了欢声笑语。(段评:此段引用诗句引入春节,整体不错,但‘叮叮lā lā’表述不准确,可换成更合适的拟声词来描绘爆竹声。并且可以增加一些自己听到爆竹声时内心的感受。修改版:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,听到这句诗我仿佛听见了噼里啪啦的爆竹声,那声音震得我心里痒痒的,到处都热热闹闹,充满了欢声笑语。)
春节有很多习俗:贴春联、吃团圆饭、守岁等,听大人说,贴春联是为了辞旧迎新,吃团圆饭代表一家人团团圆圆,守岁则是期盼新的一年平平安安。(段评:该段介绍春节习俗及寓意,内容较清晰,但表述较为平淡。可以增加一些自己对这些习俗的看法或期待。修改版:春节有很多有趣的习俗:贴春联、吃团圆饭、守岁等。听大人说,贴春联是为了辞旧迎新,我觉得贴上红红的春联,家里一下子就有了过年的气氛;吃团圆饭代表一家人团团圆圆,我可太期待和家人们围坐在一起吃饭啦;守岁则是期盼新的一年平平安安,我希望新的一年大家都健健康康的。)
除夕那天,我早早换换上 (改:早早换上) 了红衣服,帮妈妈贴窗花,和妈妈一起去买做年夜饭的菜。终于到了做年夜饭的时候了,我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起做饭,我大喊一声:“全家出动”,我们立刻分工合作,奶奶和爷爷在bá鸡毛,我、爸爸和妈妈则在包饺子。我先拿上一张面皮,再挖一勺馅儿,最后对折,捏上皱纹,就做成了一个饺子了 (改:就做成了一个饺子) !我们刚刚做好饺子,奶奶和爷爷也刚刚做好 (改:奶奶和爷爷也刚刚做好了菜) ,我们把做好的年夜饭摆上桌子,好似一幅大画卷儿一样,我们一家热热闹闹的吃了起来。(段评:此段描述除夕活动,内容丰富,但存在表述重复问题,如‘早早换换上’。另外,在包饺子的过程描写可以更细致,比如增加包饺子时的对话。修改版:除夕那天,我早早换上了红衣服,帮妈妈贴窗花,和妈妈一起去买做年夜饭的菜。终于到了做年夜饭的时候了,我兴奋地大喊一声:“全家出动”,我们立刻分工合作。奶奶和爷爷在拔鸡毛,我、爸爸和妈妈则在包饺子。我一边包饺子一边说:“我包的饺子肯定是最漂亮的。”爸爸笑着说:“那我们就拭目以待啦。”我先拿上一张面皮,再挖一勺馅儿,小心翼翼地对折,然后认真地捏上皱纹,一个饺子就做成了!我们刚刚做好饺子,奶奶和爷爷也做好了其他菜,我们把做好的年夜饭摆上桌子,那丰盛的样子好似一幅大画卷儿一样,我们一家热热闹闹地吃了起来。)
我爱春节,爱它香甜可口的年夜饭,更爱一家人团圆的温暖。(段评:该段表达对春节的喜爱,内容简短。可以增加一些具体事例来支撑自己对年夜饭和家人团圆温暖的喜爱。修改版:我爱春节,爱它香甜可口的年夜饭,那香喷喷的饺子,咬一口汁水四溢,好吃极了。更爱一家人团圆的温暖,大家围坐在一起,说说笑笑,我觉得这就是最幸福的时刻。)
亲爱的廖梓琳同学:
读完你的《有趣的春节》,老师眼前立刻浮现出热热闹闹的团圆画面,你把春节的习俗和家里的年夜饭写得真温暖呀!尤其是“全家出动”分工做饭的那段,“我先拿面皮、挖馅儿、捏皱纹”的细节,像放小电影一样生动,还引用了古诗开头,真有文采呢!
不过老师有两个小建议,能让作文更精彩:
- 可以给故事加个“小背景”呀——除夕那天天气怎么样?窗外有没有挂红灯笼?把这些场景写出来,大家会更有代入感~
- 包饺子时,你和家人有没有说好玩的话?比如妈妈教你捏饺子时,有没有笑你包的像小元宝?把这些对话加进去,故事就更热闹啦!
最后老师想问你两个小问题:
- 吃年夜饭时,你最爱吃哪道菜?那道菜是什么味道的?
- 守岁时你和家人做了什么?有没有看烟花或者听爷爷讲过去的春节故事?
把这些想法加进去,你的作文会像春节的糖果一样甜滋滋的!期待看到更棒的版本哦~




