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快乐的清明节
作者:谭悦泽

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”快乐的清明节开始了 (改:清明节到了) 段评:引用诗句与“快乐的”表述矛盾,且没有点明快乐的原因。建议修改情感基调,说明快乐的缘由。修改版:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”不过今年的清明节,阳光明媚,我们一家人要去祭祖,我特别期待,快乐的清明节开始了。

在过清明节时,我们要爬山祭祖。要吃青团,清明节的日期在:“公历4月5日前后。”段评:“清明节的日期在:‘公历4月5日前后。’”表述较生硬,可自然融入句子。并且缺少对爬山祭祖和吃青团的感受。修改版:在过清明节时 (改:清明节时) ,我们要爬山祭祖,还要吃青团,可有意思啦。清明节一般在公历4月5日前后。

每在清明节时候 (改:每年清明节) 我都去爬山了 (改:我都会去爬山) ,每年我们都爬2座山。第二个山 (改:第二座山) 它很难爬,它仿佛在说:“想去祭祖先过我这一关 (改:想去祭拜祖先,得过我这一关) 。”这必须让我手脚并用。段评:描写爬山过程比较简单,可增加自己爬山时的动作、心理等细节。修改版:每年清明节,我都会去爬山,我们一般爬2座山。第二座山可难爬了,它仿佛在说:“想去祭祖先过我这一关。”我紧紧抓着旁边的树枝,手脚并用,心里想着:我一定要爬上去。

在清明节时我吃的青团 (改:清明节时我吃了青团) 那时候我吃的青团的味道是豆沙馅的 (改:我吃的是豆沙馅的青团) ,外面是绿的,我觉得这是使用竹子割完成的 (改:用竹子的汁做成的) ,后来,妈妈告诉我是用艾叶作的。段评:对吃青团的描写较平淡,可增加自己品尝青团时的感受。修改版:在清明节时我吃了青团。那时候我吃的青团是豆沙馅的,外面是绿绿的。我咬了一口,甜甜的豆沙馅在嘴里散开,可好吃啦。一开始我觉得这是用竹子做的,后来妈妈告诉我是用艾叶做的。

今年清明节一大家子的人都聚在一起爬山、野炊、很热闹、 (改:野炊,很热闹,) 这真是一个快乐的清明节。段评:“很热闹”后面的顿号使用错误,可改为逗号。并且可以增加一些描写热闹场景的内容。修改版:今年清明节一大家子的人都聚在一起爬山、野炊,大家有说有笑,孩子们在一旁嬉戏玩耍,很热闹。这真是一个快乐的清明节。

综合评价:
亲爱的谭悦泽同学:
读完你的《快乐的清明节》,老师眼前立刻浮现出你爬山时手脚并用的可爱模样,还闻到了青团甜甜的豆沙香呢!你把清明节爬山祭祖、吃青团的习俗都写出来了,开头用古诗引出节日,结尾说“一大家子聚在一起很热闹”,能感受到你过节的快乐,这太棒啦!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,爬山时可以多写写具体动作呀,比如“我抓着路边的小草,脚踩在石头缝里,心里有点紧张但又很兴奋”,这样大家就能跟着你一起“爬”山啦!
其次,吃青团时可以说说第一口咬下去的感觉,是软软的还是糯糯的?豆沙馅流出来时你是什么表情?把这些小细节加进去,青团就更诱人啦!
最后,老师想问问你:爬山时有没有和家人说有趣的话?野炊时大家都做了什么好吃的?把这些故事加进去,作文会像装满糖果的小盒子一样丰富!
相信你补充这些内容后,作文会更精彩,下次写节日一定能更棒!
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