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记叙文
伤心的他
作者:陈信亦| 指导老师:张老师

他就像一个多变的天气,时而像花一样开心,时而像猴一样急躁,时而下雨一样转瞬即逝的伤心 (改:像下雨一样转瞬即逝地伤心) 。这次考试,他伤心极了。(段评:将形容他情绪变化的比喻句单独成段会更好,并且可以增加一些对他平时性格的铺垫。修改版:他是一个很有趣的人,平时性格多变。他就像多变的天气,时而像花一样开心,时而像猴一样急躁,时而像下雨一样转瞬即逝的伤心。这次考试,他伤心极了。)

平时的他总是笑嘻嘻的,像春天里盛开的花朵,充满活力和阳光。可是这次考试的成绩,让他的笑容消失得无影无踪。他平时都能考得很好,这次却只得了78分。当他看到这个分数的时候,眉头紧紧地皱在一起,脸上没有了往日的笑容,乌云就像爬上了他的眉梢。(段评:可以增加一些对他看到分数时动作的描写,让画面感更强。修改版:平时的他总是笑嘻嘻的,像春天里盛开的花朵,充满活力和阳光。可是这次考试的成绩,让他的笑容消失得无影无踪。他平时都能考得很好,这次却只得了78分。当他看到这个分数的时候,眼睛一下子瞪大,随后眼神黯淡了下来,眉头紧紧地皱在一起,脸上没有了往日的笑容,乌云就像爬上了他的眉梢。)

他用手捂着脸,眼泪不由自主地流了下来,脸哭得红红的。他怎么也没想到自己会考得这么差,之前他每次考试都能指望着好成绩 (改:指望得到好成绩) ,这次却让他大失所望。他坐在座位上,默默地看着试卷上的分数,心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

周围的同学们都在讨论着自己的成绩,有的在为考得好而欢呼雀跃,有的在为进步一点点而暗自高兴。而他却沉浸在自己的悲伤之中,仿佛周围的一切都与他无关。他开始反思自己,是自己这段时间学习不够认真,还是考试的时候太粗心大意了呢?他知道,哭是没有用的,他要从这次的失败中吸取教训,下次一定要考出好成绩。他暗暗下定决心,一定要努力学习,不再让自己因为成绩不好而伤心难过。 (段评:可以描写一下他暗暗下定决心时的表情或者动作,并且在结尾处可以增加一些积极向上的表述。修改版:周围的同学们都在讨论着自己的成绩,有的在为考得好而欢呼雀跃,有的在为进步一点点而暗自高兴。而他却沉浸在自己的悲伤之中,仿佛周围的一切都与他无关。他开始反思自己,是自己这段时间学习不够认真,还是考试的时候太粗心大意了呢?他知道,哭是没有用的,他要从这次的失败中吸取教训,下次一定要考出好成绩。他暗暗握紧了拳头,眼神中透着坚定,他相信只要自己努力学习,就一定能够取得好成绩,让自己重新绽放笑容。)

综合评价:
亲爱的陈信亦同学:
你的这篇《伤心的他》记叙文,写得很不错呢。从小学作文的角度看,你已经掌握了基本的记叙文写作要素,对人物的描写很生动,这一点非常棒。像你描写他平时笑嘻嘻像盛开的花朵,而看到成绩不好时乌云爬上眉梢,这些描写都很形象,能够让读者感受到人物情绪的变化。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。首先在选材方面,考试没考好而伤心这个素材比较常见,缺乏一点创新性。你可以选择一些独特的事情,比如他很用心养的小宠物突然生病了或者他很期待参加的活动因为意外不能参加了之类的素材。
其次,文章的结构上可以再优化。开头虽然点出了他的多变情绪,但引入主题“他因为考试伤心”有点仓促。你可以在开头多铺垫几句关于他平时对待学习和考试的态度,这样能让读者更理解他这次伤心的程度。在结尾处,只是表达他要吸取教训下次考好有点简单,可以再深入一点,比如写一写他具体打算怎么做来提高成绩,这样文章的深度就有了。
最后,老师要夸夸你在描写人物情绪时的用心。希望你继续保持写作的热情,作文就是要不断修改才能越写越好的,相信经过修改,你的作文会更加出色。
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