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记叙文
盐水浮鸡蛋
作者:苏钰茜

什么?盐水可以让鸡蛋浮起来?我就不相信,今天我就来实验 (改:试验) 一下是不是真的。(段评:表述比较平淡,可增加一些情绪描写。修改版:什么?盐水可以让鸡蛋浮起来?我可不信,今天我非得亲自实验一下不可,哼!)

先准备好材料,准备材料有一个鸡蛋、一根小棒、一些盐、一些水。(段评:句子有些口语化且缺乏细节,可以具体说明材料的量,并且优化表达。修改版:先准备好材料,需要一个鸡蛋、一根小棒、一杯水和适量的盐。)

接着开始做实验。先装水,然后把鸡蛋放进水里,腾一下子 (改:咚的一下) ,鸡蛋就像沉睡的婴儿一样沉了下去。然后我往里面放了一些盐,再用小棒搅拌,鸡蛋一下子跳起丑舞来 (改:跳起了欢快的舞蹈) ,我停止搅拌,鸡蛋又沉下去了。然后我又加了一些盐,不停地搅拌,我发现,水变浑浊了,鸡蛋也慢慢的浮上去了,露出头的它像一个对世界充满好奇心的婴儿似的。我很好奇这是怎么做到的,于是查了百科全书,发现,原来不断地往水里加盐,会增加水的密度,增加水浮力,当水的密度达到一定程度,水的浮力变得足够大时,自然自然 (改:鸡蛋自然) 就会浮起来。(段评:描述实验过程时可以增加一些细节描写,比如鸡蛋下沉和上浮的速度等。修改版:接着开始做实验。先往杯子里装满水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里,只听‘腾’的一下子,鸡蛋就像一个沉睡的婴儿迅速地沉了下去。然后我往里面放了一些盐,再用小棒快速地搅拌起来,鸡蛋就像一个喝醉了酒的人一下子跳起丑舞来,我停止搅拌,鸡蛋又缓缓地沉下去了。然后我又加了一些盐,不停地搅拌,我发现,水变得越来越浑浊了,鸡蛋也慢慢地浮了上去,就像一个对世界充满好奇心的婴儿似的,一点点探出脑袋。我很好奇这是怎么做到的,于是查了百科全书,发现,原来不断地往水里加盐,会增加水的密度,增加水的浮力,当水的密度达到一定程度,水的浮力变得足够大时,鸡蛋自然就会浮起来了。)

生活中还有很多不可思议的小实验,我们可以边做边探索,让我们的知识更丰富。 (段评:结尾比较平淡,可以增加一些修辞手法。修改版:生活就像一个充满宝藏的大盒子,里面有很多不可思议的小实验等待我们去挖掘,只要我们边做边探索,就能让自己的知识宝库更加丰富。)

综合评价:
亲爱的苏钰茜同学:
你的这篇以“盐水浮鸡蛋”为主题的记叙文写得很不错呢,很符合小学阶段的写作要求。你能够把做实验的过程清晰地叙述出来,这一点非常棒,是记叙文写作很重要的能力。
不过呢,作文还是有一些可以改进的地方。首先,中心方面,这篇文章更多是在叙述实验过程,对于从这个实验中得到的感悟或者收获体现得不够深刻。比如说,你可以在结尾处不仅仅是提到生活中还有很多小实验,还可以谈谈这个实验让你明白了实践出真知之类更深刻的道理。
在选材上,实验过程的描写比较常规。你可以增加一些特别的元素,像在实验过程中遇到的小意外或者小插曲。例如,搅拌的时候小棒差点把鸡蛋打破了,这样会让文章更有趣味性。
结构上,开头虽然引起了读者的兴趣,但是稍显简单。你可以用更生动的语言来描述你最初听到这个现象时的反应。结尾部分有些仓促,可以更详细地总结一下这次实验的收获,再次点明中心思想。
老师知道你是很有潜力的,希望你能继续保持对写作的热爱。写作就是这样一个不断修改完善的过程,只要你认真修改,作文一定会更棒的!
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