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记叙文
她自信了
作者:高嘉莹| 指导老师:张有兰

在我的印象中,同桌小红一直都是一个怯懦且自卑的女生。(段评:这一段作为开头比较平淡,可以增加一些对小红外貌或行为细节的描写来体现她的怯懦自卑。修改版:在我的印象中,同桌小红一直都是一个怯懦且自卑的女生。她总是穿着宽大的衣服,将自己胖胖的身体裹在里面,低着头,走路时也总是小心翼翼的,好像生怕引起别人的注意。)

原本她因为胖被男生欺负就很难过了,但她的成绩成了压垮她的最后一颗石头。在一次单元测试后,班里最不服管教的男生嘻皮笑脸 (改:嬉皮笑脸) 地说:“小红,你这么努力,怎么还次次不及格啊?”小红的脸色很难看,她沉默地低下了头。(段评:这段中‘嘻皮笑脸’的‘嘻’字错误,应改为‘嬉’,并且可以增加对小红被欺负时表情和动作的描写,让情节更生动。修改版:原本她因为胖被男生欺负就很难过了,但她的成绩成了压垮她的最后一根稻草。在一次单元测试后,班里最不服管教的男生嬉皮笑脸地说:‘小红,你这么努力,怎么还次次不及格啊?’小红的脸涨得通红,嘴唇微微颤抖,双手紧紧地揪着衣角,她沉默地低下了头。)

而我,就站在一旁。看着小红一句都不说,我心里不免有些心疼,明明她这么努力……凭什么这么说她!我心里这样想着,也这样说了:“成绩还没发下来呢!还有,就算她次次不及格,也比你们这些低分率好!”她听到我说的话后,伸手拉了拉我的衣袖。可我却发现她的眼眶逐渐湿润,眼里也重新有一丝光亮。从那以后,她开始频繁地向我问问题,有人嘲笑她自不量力,她也统统不理会,只是望向我的眼神愈发透着努力和自信。(段评:这一段中‘我’的心理描写可以更细腻一些,并且在描写小红的动作时可以增加一些细节。修改版:而我,就站在一旁。看着小红一句都不说,我心里像是被什么东西揪了一下,很是心疼,明明她这么努力……凭什么这么说她!我心里这样想着,也这样大声地说了出来:‘成绩还没发下来呢!还有,就算她次次不及格,也比你们这些低分率高!’她听到我说的话后,轻轻地伸手拉了拉我的衣袖,我看到她的眼眶逐渐湿润,眼里重新有了一丝光亮,就像黑暗中燃起的微弱火苗。从那以后,她开始频繁地向我问问题,有人嘲笑她自不量力,她也只是微微皱一下眉头,便不再理会,望向我的眼神愈发透着努力和自信。)

终于,试卷发下来了,老师重点表扬了小红。她受宠若惊地上去领试卷,毕竟老师以前看她的眼神只有失望和恨铁不成钢。一看分数,88分!她坐下后,整个人自信了不少,也挺起背。之后,她逐渐变好。(段评:这里可以增加小红领试卷时的神态描写等细节。修改版:终于,试卷发下来了,老师重点表扬了小红。她受宠若惊地站起来,眼睛里满是惊喜和不敢相信,毕竟老师以前看她的眼神只有失望和恨铁不成钢。她小步走上讲台,领回试卷,一看分数,88分!她坐下后,整个人像换了个人似的,自信了不少,背也挺得直直的。之后,她逐渐变好。)

小红的经历给了我鼓励,毕竟她变好不是因为我,而是因为她自身的努力。我相信,世界上的自卑怯懦的人也会得到救赎,但救赎从来不会是其他人,只会是自己。 (段评:结尾可以增加一些抒情性的话语,使文章更有感染力。修改版:小红的经历给了我鼓励,毕竟她变好不是因为我,而是因为她自身的努力。我相信,世界上那些自卑怯懦的人也会得到救赎,但救赎从来不会是其他人,只会是自己。就像黑暗中的花朵,只要自己努力向着阳光生长,总会绽放出属于自己的光彩。)

综合评价:
亲爱的高嘉莹同学:
你的这篇以“她自信了”为主题的记叙文写得很不错呢,对于小学阶段来说,你已经能够把故事叙述完整,并且有一定的情节起伏,这是非常棒的写作能力的体现。特别是在人物关系的描写上,通过“我”与小红的互动,生动地展现了故事的发展,这一点值得表扬。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先是中心方面,文章结尾突然得出“救赎从来不会是其他人,只会是自己”这样的结论,有些突兀,前面的情节更多是在体现“我”的帮助和小红自身努力共同的作用,所以中心思想有些不明确。老师建议你可以调整一下结尾部分,比如改成“小红的经历让我明白,他人的鼓励和自身的努力都能让一个自卑怯懦的人变得自信起来”。
在选材上,这个故事有些普通,缺乏创新性。你可以试着从一些独特的角度来选材,像如果小红是因为一个特殊的兴趣爱好得到了肯定,然后变得自信起来,这样的素材就会比较新颖。
最后,在结构上,文章整体比较流畅,但可以在段落之间增加一些过渡性的语句,让文章衔接得更加自然。例如在“我”帮小红反驳男生和小红开始努力之间,可以加一句“我的话似乎给了小红一些力量,从那之后……”。
高嘉莹同学,你在这篇作文中已经展现出了一定的写作才华,只要不断修改完善,你的写作水平肯定会更上一层楼的,希望你能继续保持对写作的热爱,多写多练!
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