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记叙文
我的动物朋友
作者:黎立伟| 指导老师:李老师

我家的这头水牯牛又高又大,浑身的皮毛是灰褐色的。它的嘴巴又扁又大,像簸箕。两只大眼睛圆鼓鼓的,像一对黑铜铃,很有神。头顶上的一对犄角弯曲着,像一个没封口的半圆。它的脚又短又粗,像粗壮的木桩。脚掌又宽又厚,就是踏在碎玻璃上也不会被扎破。它的尾巴很长却很灵活,蚊子、苍蝇什么的一落在它身上,那尾巴就会甩动起来,把它们赶跑。(段评:整体描述比较详细,但可以使用一些修辞手法让描写更生动,例如比喻句可以再丰富一些。修改版:我家的这头水牯牛又高又大,浑身的皮毛是灰褐色的,就像一片厚实的泥土色的毯子。它的嘴巴又扁又大,像簸箕一样,仿佛能装下好多东西呢。两只大眼睛圆鼓鼓的,恰似一对黑铜铃,炯炯有神,好像会说话似的。头顶上的一对犄角弯曲着,如同一个没封口的半圆,像是神秘的符号。它的脚又短又粗,宛如粗壮的木桩稳稳地扎在地上。脚掌又宽又厚,就算踏在碎玻璃上也不会被扎破,就像穿着坚固的铠甲。它的尾巴很长却很灵活,蚊子、苍蝇什么的一落在它身上,那尾巴就会甩动起来,像挥舞着小鞭子一样把它们赶跑。)

大水牯牛喜欢吃青草和稻草,也爱吃菜叶、红薯秧什么的。吃食物时,它总是先用鼻子闻一闻,用舌头舔一舔,然后再用舌头把食物卷进嘴里,大口大口地嚼起来。(段评:描写比较平实,可以增加一些细节描写,例如描写它吃不同食物时的不同神态。修改版:大水牯牛喜欢吃青草和稻草,也爱吃菜叶、红薯秧什么的。当它吃青草的时候,它会先用鼻子在青草上嗅来嗅去,好像在寻找最鲜嫩的那一根,然后用舌头轻轻舔一舔,像是在试探味道,最后才用舌头把青草卷进嘴里,大口大口地嚼起来,边嚼还边晃着脑袋,似乎在享受美味。吃稻草的时候,它会先把稻草叼起来,用鼻子把稻草理顺,再慢条斯理地吃进嘴里。吃菜叶的时候,那模样就像个贪吃的小孩,吃得津津有味。)

闲着时,大水牯牛总是懒洋洋的。一吃完东西,它满嘴直冒白沫。可是,它干起活儿来就不一样了,不但劲头大,还很舍得卖力气,从不偷懒耍滑,不像驴子那样,动不动就大喊大叫地夸耀自己。(段评:可以增加一些具体事例来体现大水牯牛干活时的劲头大,让表述更丰富。修改版:闲着时,大水牯牛总是懒洋洋的。一吃完东西,它满嘴直冒白沫。可是,它干起活儿来就不一样了。记得有一次,地里的活儿特别多,要耕很大一片田。大水牯牛从早到晚一直在田里拉犁,中间都没有停歇。它不但劲头大,还很舍得卖力气,从不偷懒耍滑,不像驴子那样,动不动就大喊大叫地夸耀自己。它就默默地拉着犁,一步一步稳稳地向前走。)

有一天中午,太阳像个大火球似的挂在天上,热得简直让人喘不过气来。我以为大水牯牛一定会热得不干活儿了,就跑到田间去看。可我到了那里一看,爸爸跟着它仍在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴,喘着粗气,粗短的双腿踏进没膝的烂泥中,瞪着圆鼓鼓的大眼睛,一步一步、不紧不慢地拉着犁,没有一点要停下来的意思……你看,这就是我家的大水牯牛,勤劳、朴实、可爱它 (改:勤劳、朴实、可爱,它) 默默地奉献着,是一个值得尊敬的朋友。 (段评:可以增加对当时场景的描写,如田间的环境描写,来烘托大水牯牛的勤劳。结尾可以再抒情一些。修改版:有一天中午,太阳像个大火球似的挂在天上,热得简直让人喘不过气来。田野里的泥土被晒得发烫,仿佛要冒烟了。我以为大水牯牛一定会热得不干活儿了,就跑到田间去看。可我到了那里一看,爸爸跟着它仍在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴,就像穿上了一层铠甲,喘着粗气,粗短的双腿踏进没膝的烂泥中,溅起一朵朵泥花。它瞪着圆鼓鼓的大眼睛,目光坚定,一步一步、不紧不慢地拉着犁,没有一点要停下来的意思。它就像一位不知疲倦的战士,在自己的战场上奋勇前行。你看,这就是我家的大水牯牛,它是那么的勤劳、朴实、可爱,它默默地奉献着自己的力量,就像一位无声的耕耘者,它是我家不可或缺的一份子,也是我心中最值得尊敬的朋友,我真的很爱它。)

综合评价:
亲爱的黎立伟同学:
你的这篇以“我的动物朋友”为主题的记叙文写得很不错呢。你能够细致地描写水牯牛的外貌、习性,并且通过一个具体事例展现它的勤劳,对于小学阶段的你来说,这是非常值得肯定的写作能力。
例如你描写水牯牛外貌时,把嘴巴比作簸箕,眼睛比作黑铜铃,犄角比作没封口的半圆等,非常生动形象。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。
首先是中心方面,虽然你提到水牯牛是值得尊敬的朋友,但这种表达还可以更深入一些。你可以增加一些自己与水牯牛互动的情节,比如你曾经帮助它赶过苍蝇,或者它在你难过时默默陪伴你等,这样能更好地体现你们之间的朋友关系。
其次在选材上,整体素材比较常规。你可以增加一些更独特的情节,比如它和其他动物发生有趣的互动,或者它有一次特别勇敢地保护了家里的其他动物等情节。
最后,结构上可以更紧凑一些。开头直接描写水牯牛的外貌稍显突兀,你可以用一个小场景引出它,像“我每次走进院子,首先映入眼帘的就是我家又高又大的水牯牛”。结尾也可以再升华一下,不仅仅是说它勤劳、朴实、可爱,还可以说说它对你的成长或者家庭的特殊意义。
老师非常欣赏你在这篇作文中的努力,希望你继续保持对写作的热情,认真修改,相信你的作文会更加优秀。
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