她陶醉了
作者:邹子默| 指导老师:胡美玲
我遇到过一个人,她陶醉于一幅画中,如痴如醉,无法自拔。(开头照应文题、总领全文、引出下文。)
记得那次是一个暑假,我和妈妈乘着一艘叫公主号的游轮去玩。上船后,我们找到房间,放好行李后,就开始在船上闲逛。这艘船上有一个画廊,我非常好奇:船上的画廊会展览什么画呢?于是,我们来到了船上的画廊。我们推门而入,发现里面空荡荡的,人特别少。画廊里虽然人很少。但还是灯火通明,。灯火下一幅幅画摆放的井然有序。(这一段建议略写,而要详细刻画下文“她陶醉了”。这一段可以一两句话一笔带过即可,比如“我和妈妈乘坐公主号游轮出海游玩,游轮上的画廊吸引了我们。”)
我和妈妈一边欣赏那些画,一边往前走着。忽然,有位女士引起了我的注意。她紧紧地盯着她面前的那幅画,视线一刻也没有离开过,她的眼睛里闪烁着一种奇异的光芒,兴奋?狂喜?惊讶?那种光芒,我无法用语言来描述的。她的灵魂似乎被那幅画抽走了一样,嘴里还不停呢喃着:不可思议,真不可思议……(动作、神态、语言描写,细致形象地刻画了她深深地陶醉其中。)就连一阵风吹乱了她的长发,她也不去理会,我想到底是怎样一幅画让她这么如痴如醉?我凑近一看,原来是徐悲鸿的《奔马图》,只见马昂首挺胸,两只眼睛炯炯有神地的凝望着远方,鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起,两只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄悬空,后蹄卷缩前倾。(对《奔马图》中奔马的描写细腻、形象,既显示了画家高超的技艺,也交代了她陶醉其中的原因。)画中的马雄骏、矫健、轻疾,奔马强壮有力,生气勃勃,生动地画出了马的气质和活力,为世人称道珍爱。
我和妈妈已经走远了,回头看只见她还深深陶醉在画作中。(结尾收束全文、揭示主旨,再次表现“她陶醉了”。)
综合评价:
这篇习作经过小作者二次修改,叙写更加流畅,描写更加细致。小作者回忆了在一艘游轮上,“她”被徐悲鸿的《奔马图》深深吸引而陶醉其中。她紧紧地盯着她面前的那幅画,视线一刻也没有离开过,她的眼睛里闪烁着一种奇异的光芒,嘴里还不停呢喃着……动作、神态、语言描写,细致形象地刻画了她深深地陶醉其中。只见奔马昂首挺胸,两只眼睛炯炯有神地凝望着远方,鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起,两只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄悬空,后蹄卷缩前倾,习作对《奔马图》中奔马的描写细腻、形象,既显示了画家高超的技艺,也交代了她陶醉其中的原因。很好!建议前面的内容可以略写,而要重点表现“她陶醉了”部分,前面的内容一两句话一笔带过即可,比如“我和妈妈乘坐公主号游轮出海游玩,游轮上的画廊吸引了我们。”
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