桃花
作者:董丞烨| 指导老师:徐国芳
在我家小区里种着一棵桃花，有红的、白的、粉红的……（表示列举省略）
春天到来了，我的植物朋友——桃花也盛开了，它就像是是春天的使者！桃花粉红粉红的，远看像一片片晚霞一样，近看像一个个小手向我打招呼。（用拟人比喻的手法，显得更加生动形象）
有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要爆裂了。（很幽默，很有趣）
我感觉自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，一阵风吹过来，我就翩翩起舞，所有的桃花也都跟随着我舞动。这时还把“舞蹈家”蝴蝶给吸引过来了，它也快乐地的舞动着美丽的翅膀，穿梭在花丛中。花香也把蜜蜂给引来了，蜜蜂好像在给蝴蝶伴舞，看上去真像一副美丽的油画呀！（把自己比喻为桃花，更富有感染力）
不一会儿我才回过神来，原来我不是那朵朵桃花，我是在看桃花呢！我喜欢桃花，它给春天增添了色彩，给大地带来了温暖！（感叹桃花）
综合评价：
整篇文章语言通顺，句意完整，逻辑清晰，引用了大段的比喻，使内容更加丰富了。三年级写出这样的文章，真的是太棒了！第一段简单明了，直接点题。第二段和第三段用拟人比喻的手法，描述了春天里的桃花。第四段，是把自己想象成为了桃花，感受它的美好，与蝴蝶飞舞。最后，转折回来，再次点题，感慨万分春天里的桃花。老师有一些建议，一是二三段要合并，都是在描述春天里的桃花，表达的内容一致。二是整篇大量的运用了比喻拟人，生动有趣。但也要使用一些丰富文章的四字词语。比如“鸟语花香”、颜色“绚丽多彩”、“香气扑鼻”等。
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