他，长着一张帅气的鹅蛋脸，眼睛虽然不大，但是非常有神，就像孙悟空的火眼金睛一样有神（把小作者的眼睛比作孙悟空的眼睛，运用了比喻的修辞。）。我有一对大大的耳朵，妈妈说：“耳朵大有福气，大肚能容，容天下难容之事；笑可常开，笑天下可笑之人(增加了文章的趣味性。）”我要像弥勒佛一样有智慧，学得开心，玩得更开心。(开头文辞优美，富有诗意，引人入胜)

他特别爱笑。一次，他去琴行学弹琴。当老师让大家练习姿势，他迅速就摆好了姿势，等待着接受老师的夸奖。那时，他还喜欢把手放在钢琴上。突然；，站在旁边的同学大笑起来，他疑惑极了，只听一个同学捧腹大笑地笑道：“你弹琴的手像小人在钢琴上跑来跑去。停下来的时候手像小人跑累了，趴在桌上。”（运用了比喻的修辞，形象生动。）他听了也跟着哈哈大笑起来，以至于他没有坐稳，摔了一跤。

回家的路上，他还在因为这个事，笑个不停。

他不仅会钢琴，还会搞恶一改古诗。他把“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"(引用古诗增加了文章的文学性。）改成“李白乘舟不给钱，船夫一脚踏下船。桃花潭水深千尺，不知李白在哪边。（增加了文章的趣味性。）”怎么样，他是不是很“有才呀！

他还有一个形影不离的朋友一粗心。虽然他极力想摆脱这个朋友，但是这个朋友就像扯不下来的泡泡糖样黏着他。（运用比喻的修辞，形象生动。）有一次，数学测验中有一道计算题，他把“34×5”写成了“24十5“，因此和满分擦肩而过，他把自己气哭了！心里自言白语道：“我一定要跟粗心绝交。”

他就是我，一个喜欢爱笑，搞恶又粗心的男生。（结尾总结全文。）

(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)