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虚构写作
五官争功
作者:时家乐| 指导老师:汪莉

我们每个人的脸上,都随时随地带着五官,永不离身,。(它们)都有不同的姿态,各有所长,各有所短。可是,有一天,五官们非要争出一个功劳最大的,来做他们的老大。(总写五官,后进行分述)

眉毛先发话了:“我的功劳最大,每个人都知道眉清目秀,浓眉大眼这两个词(可见眉毛的重要性)。而且眉毛很好看,所以我的功劳最大。,我来做老大。”(运用成语描述了眉毛的重要性)

眼睛也不甘示弱地顶了上去(拟人):“去去去,凭什么说你的功劳最大,站着说话不腰疼,要说功劳还是我贡献的多。只要有我在,你们就(才)能看到五彩缤纷的世界,,能分辩出事物的美与丑,我的功劳最大。我来做老大。”(语言描写)

鼻子也不满了:“没有我,你们能知道事物的气味吗?(疑问句)废话不想多说,总之,我才是你们的老大。”(交接明了交代了鼻子的功能)

嘴巴发话了:“我是你们中最辛苦的,吃饭的时候,全靠我,我一张一合,累得快喘不过气了(举出事例来证明嘴巴的功劳),。你们呢,老老实实地坐在那里,眼睁睁地看着我,当什么事都没有发生过,要不是我,主人早就饿趴下了,还有主人每天与人说话沟通,如果没有我,你们行吗?(疑问句)所以我的功劳最大!我来当老大!”(事例简单而具有说服力)

耳朵沉不住气了:“如果没有我,你(们)又能知道别人说了什么吗?(疑问句)如果没有我,你们就听不到那些美妙的音乐,就算你嘴也能唱歌,谁又能听到呢?(疑问句)所以我的功劳最大,我来当老大。”

五官们你一句,我一句的,互不相让,(突出了五官中个体的好胜心强)谁也不服谁,都想成为其他人的老大。于是他们都罢工了。脑子看到这一幕,低调地说:“你们不要再闹了,要团结一心,才能充分发挥你们的能力,更好地为主人服务。”(富有领导力的发言)五官们听到后面红耳赤,此团结一心,一心一意地为主人服务。(拟人,生动形象写出了五官的惭愧,从中获得启示:团结一心)

综合评价:
习作是一篇虚构写作,小作者对人的面部五官做了生动形象、具体而有趣的描述。习作富有条理性,逻辑性强,语言流畅,按照总-分-总的结构来进行论述,结构严谨;对五官分别陈述运用了语言描写、拟人、以及疑问等多种描述手法,生动形象地写出五官的作用及重要性;习作富有想象力,有创意;习作情感也较为饱满,以感受开头:“各有所长,各有所短”,以感受结尾:“团结一心”,通过中间部分的具体阐述最后进行情感升华。总的来说,从习作中可以看出小作者深厚的文字功底,较强的叙事能力,该习作算得上是较高质量的想象作文。继续加油!
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