我学会了砍价
作者:刘元昊| 指导老师:解生燕
我一向认为砍价是个“小抠”的行为,因此,每次买东西时,不管小贩要多少钱,我都一股脑儿地甩给他。可回来一问妈妈,才知道我又吃亏啦。(文章的开头规范,点到为止,并且不拖沓)
我想:“以后我不能再吃亏啦,一定要吸取教训,在买东西时,我一定要砍价。”(过渡自然,引出下文)
一天,妈妈为了锻炼我,给了我100元钱,让我去买书包。我来到了批发市场,走了好几个摊床,可并没有相中的。我来到了第十个摊床,看见了一个红色的火影忍者书包。我一看标签上的价钱是90元,心想:贵了点儿。可是我已经相中那个书包了,砍砍价吧。(运用心理描写,为下文引出砍价的经历做铺垫。)我就对那个卖书包的阿姨说:“那个书包是90元钱吗?”
“对呀!”
“阿姨,便宜点吧!我就是个小学生,妈妈好不容易给点钱。”
“这个书包质量好,看你是个小学生,就70元吧!”我想:“一下子降了这么多,里面肯定大有文章,我再砍砍价吧。”(对当时“我”的心理活动进行描写,可以看出小作者是个“砍价小能手”。)
于是我说:“阿姨,书包已经脏了,我回家还得洗,您就在便宜点吧!”
阿姨一皱眉,叹了口气说:“那就50元吧,不能再便宜了。”(运用心理描写,写出砍价时“我”的的感受,侧面写出“我”聪明机灵的特点)
我心想:“已经降到50元了,就这样吧。”我交了钱,拿着书包,高高兴兴地回家了。
通过这件事,我学会了砍价,我以后买东西时再砍价,就不会上当受骗了。
(内容安排合理,详略得当,主次分明)
综合评价:
小作者的这篇文章结构完整,行文层次分明,脉络清晰。小作者紧紧围绕“砍价”这件事行文,主题明确。本文最大的亮点就是小作者能够熟练运用心理和语言描写,形象生动地刻画出小作者砍价的心理过程。而且小作者的整篇文章行文流畅,叙述清楚,可以看出小作者的语言表达能力很好。小作者的文章没有错别字,文章卷面美观度很好。但小作者的整篇文章的语言亮点还不够突出,建议小作者多多积累写作素材,使文章更具有文学色彩。希望小作者笔耕不辍,再接再厉!
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