熬过了一个寒冷的冬天，总算盼来了万物复苏，冰雪消逝（，万物复苏）的春天。春天像一位慈祥的母亲（。）（开篇点题，比喻的修辞使得文章语言生动形象，突出了温暖的特征。）

她（春天）哺育着世间万物，春天（她又似）是一位活泼的小孩，它在世界各地兜了一圈，为其它人（地球上的人类）带来了欢乐。

温暖（和煦）的春风吹拂在我的脸上，感觉整个人都轻飘飘的。快乐是这么的简单。我享受着春风并低着头看向地上的小草和花儿，他（它）们乘（沐浴）着春风（，）在愉快的（地）跳舞，毫不疲倦。风一吹，几片（枝头上的）叶子落了下来（迎风摆动），树枝上的鸟儿成群结队（，呼朋引伴地买弄着清脆的喉咙）的歌唱起来。（组织好文章的语言，运用修辞，提高文章语言的表现力。）

仿佛现在我看到路边忙碌的行人（也）停止住了脚步，悉心去观察春的色彩。一位年幼的小女孩儿，面带着温柔的笑容蹲下来看向那只（朵）生机勃勃的小花，用手抚摸着它，仿佛她有种魔力一般，那一草丛的花儿都摇摆着身子回应着她。（虚实结合，生动有趣，立意深刻。）

在那一块块刚新翻的泥土上，我看见了一根根小小的树苗破土而出，它们轻轻地伸展着两片嫩嫩的叶子，悄悄地和春天打着招呼。我一边看着它那嫩绿的叶子，一边轻轻地碰着挂在叶子上露珠，突然，一颗清凉（晶莹）的水珠滴下来啦，落到了土里。（语言流畅而富有表现力。）

春的姿态是窈窕的，别致的。雨过天晴，所有的事物都被点缀上了不同的装饰，多么美啊！天黑了，太阳落山了，湖面上被春风吹起的浪波，看来春天也是很喜欢天黑时的湖面的。当它是个天真、可爱、爱玩耍的小孩子时（，）它会来到河边，想要试着吹动风车，可吹不动，他（她）的心中生着闷气，可无处发泄，只得吹起巨大的风波。这风一吹，风车被吹动了起来。它快乐的（地）四处蹦跳，像一个孩子一样。（想象力丰富，赋予春以人的特性，语言富有表现力。）

春天它可以变成慈祥的母亲，也可以变成年幼的孩子，也可以变成成熟的青年，也可以变成大家心目中的那缕春风。（诗一般的语言收束全文，意蕴深厚，富有想象！）