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记叙文
二十年后的家乡
作者:梁潇

一睡醒,我竟来到了二十年后家乡,就里 (改:这里) 现代科技现发达 (改:很发达) ,各种各样。的 (改:各种各样的) 高科 (改:高科技) 让我看眼花缭乱 (改:看得眼花缭乱) 。(段评:作为全文的开头段,你一下子就把读者带进了二十年后家乡的奇幻场景,想象的切入点很有意思,能快速勾起大家的好奇心。不过目前句子有不少语序不通顺的地方,内容也比较笼统,没有把刚醒过来时的惊讶感体现出来。你可以补充一点刚睁眼时看到的陌生场景的小细节,把初见新世界的新奇感受写出来,让开头更有代入感。修改版:我揉着惺忪的睡眼刚一睁眼,居然发现自己站在了二十年后的家乡街头,眼前的世界到处都是先进的新科技,各式各样新奇的发明看得我眼花缭乱。)

我发现现两 (改:现在) 人们去出 (改:出行) ,有磁悬小汽车,有音速摩托车,还有自动悬浮滑板等等。磁悬小汽车不仅能开在陆地上,还能有 (改:能在) 天上飞,天上也修了虚拟道路,也下水。(段评:这段你重点写了未来的交通工具,想法特别新奇,把陆海空都能通行的出行方式写出来了,很有想象力。不过现在的句子语序有点混乱,介绍功能的时候条理不够清晰,读起来有点颠三倒四。你可以按照从陆地到空中再到水里的顺序来介绍这些交通工具,把每种车的特点顺顺当当讲清楚,逻辑就会清楚很多。修改版:我发现现在人们出门的出行方式特别多:有贴着地面平稳滑行的磁悬浮小汽车,有跑起来快得像风的音速摩托车,还有站上去就能飘起来的自动悬浮滑板。磁悬浮小汽车不光能在陆地上开,还能顺着空中的虚拟道路飞行,甚至可以潜到水里前进。)

这里的人们还机器人 (改:还有机器人) ,帮忙做,还可以自由点餐,在这个的 (改:在这个) 基础上它还会加上你所需的微量元素。在这里人们甚至不用走步 (改:走路) ,人人都用自动悬浮滑板代替走路。(段评:这段写了未来生活里的智能机器人,还想到了能搭配微量元素点餐的小细节,特别贴近生活,很有真实感。不过现在句子缺了不少成分,读起来断断续续的,而且内容和上一段的悬浮滑板有点重复。你可以先把机器人的功能讲完整,再简单提一句大家日常出行的小习惯,内容就会更通顺连贯。修改版:这里几乎家家户户都有智能机器人,能帮忙做完所有家务,还能根据你的身体情况搭配餐食,点单的时候会自动在饭菜里添上你需要的微量元素。平时大家出门短途走几步路,都习惯踩上轻便的自动悬浮滑板,脚不沾地就能轻轻松松到目的地。)

这里的人们上学的学校 (改:上学的学校) 教室的每一面墙都是超大电脑屏幕,就每一位 (改:每一位) 同学都有属于自己的了 (改:自己的) 立体平板。超大电脑屏幕让同学们无论做有哪 (改:坐在哪儿) 都能看到黑板了 (改:黑板) ,这个平板可以帮助我们快速查找自己想阅读的书籍。(段评:你写的未来校园设计得特别有意思,能看出你平时对上学的小期待,想法很接地气。不过现在介绍教室设备的时候语序比较乱,没有把这些新设备给大家带来的好处讲明白。你可以先写墙面的大屏幕,再写自己的专属平板,顺着上课的使用场景来介绍,读者一下子就能明白这些新设备有多方便。修改版:这里的学校更有意思,教室的每一面墙都是超大的智能电脑屏幕,不管坐在教室哪个角落的同学,都能清清楚楚看到展示的内容。每个同学还配有专属的立体平板,不用再背着沉甸甸的书包,想读什么书点一下就能立刻调出来。)

这里的环境不知到 (改:不知道) 比现好多 (改:比现在好) 多少倍不止这里 (改:不止。这里) 的水清澈见底,山上的树木茂盛,大街小巷都干干净净的没有一点垃圾,楼房顶上还种着各种花花草草 (改:花花草草。) (段评:这段从科技转到了家乡的自然环境,内容安排得很合理,能看出你不光喜欢高科技,也很在意干净美丽的生活环境,想法特别棒。不过现在句子连在一起没有停顿,读起来有点喘不过气,感官细节也不够多。你可以简单加一点风吹树叶、水流动的小感受,环境的画面感一下子就出来了。修改版:这里的环境比现在好上太多倍了,河里的水清澈得能看见水底的小石头和游来游去的小鱼,山上的树木长得郁郁葱葱,大街小巷干干净净连一点纸屑都找不到,就连楼房的屋顶上,都种满了五颜六色的花花草草。)

就在这时响起:“叮叮叮”的响声我双眼猛睁开眼 (改:猛地睁开双眼) ,哦原来就只是一场梦啊!我多想那是真得 (改:真的) 啊!我心里默默想着我一定要好好学习长大已后 (改:以后) 打世界 (改:把世界) 变成梦中的景象。 (改:梦中的景象!) (段评:作为全文的结尾段,你从梦境回到现实,还写出了自己想要把家乡变美的心愿,情感特别真挚,把整篇梦游记的故事收得很完整。不过现在有些字词用错了,最后的心愿表达得有点空泛。你可以把自己当下想做的具体小事写出来,比如认真学科学知识、平时主动爱护环境,这样的心愿就会特别实在动人。修改版:就在这时,耳边传来“叮叮叮”的闹钟响声,我猛地睁开眼睛,哦,原来刚才的一切都只是一场梦呀。我趴在枕头上默默想,以后我要好好学知识,从随手捡起地上的垃圾、爱护身边的一草一木做起,慢慢把现在的家乡,变成梦里那个又方便又美丽的样子。)

综合评价:
梁潇同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你这份闪光的心意点赞!你不仅大胆畅想了未来家乡的科技与美景,结尾那句“我一定要好好学习长大以后把世界变成梦中的景象”,把想象落地成了实实在在的成长志向,特别动人。
你这篇想象作文的“骨架”搭得很清楚,从出行工具、生活助手、校园变化写到环境改善,最后用一场梦醒收束全文,完全扣住了“二十年后的家乡”的主题,没有偏题。接下来我们可以试着给它添上更鲜活的“血肉”:比如你坐上磁悬小汽车飞在虚拟道路上时,风拂过脸颊是什么感觉?校园里的立体平板帮你调出了哪本你最爱的书?现在文中有些小笔误和语句不通顺的地方,写完通读一遍就能轻松修正啦。
老师还想和你一起想想:1.二十年后回到家乡,你最想见到的小时候的玩伴,他正在用这些新科技做什么?2.家乡的老槐树、旧巷口这些你熟悉的老地方,在高科技的未来会变成什么样?3.你想象里加了微量元素的机器人餐,吃起来会是童年外婆做的哪道菜的味道?相信你把这些小细节加进去,这篇想象作文一定会更有温度,老师期待你更精彩的版本!
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