游西湖
作者:石忆| 指导老师:刘丹萍
"毕竟西湖六月中,风光不与四时同......“'“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜……”古诗词中,描绘的西湖总是那么美轮美奂,令我无限向往,而这个夏天我终于来到了,梦中的仙境——杭州西湖。(开头引用诗句赞美西湖,增添了习作的文学色彩,自然地引出下文。)
撑着一把古色古香的小伞,穿过熙熙攘壤的人群,沿着湿润的青石路,缓慢前行。柳枝在微风细雨的吹拂下,翩翩起舞。天色阴沉,雨水和湖水交织在一起,远远望去,水天相接,融为一体,恍如仙境。(很有画面感的描写,感染力吸引力强。)
西湖的桥也很多,大多是石拱桥,最有名的当然是断桥。起初,我以为是一座断了的桥。看到以后,才知道它是一座弯曲很大的拱桥。站在桥上向外望去,“接天莲叶无穷碧”,挨挨挤挤的莲叶在斜风细雨中轻轻摇摆。莲叶上的水珠宝宝排着队向湖中滴落,很是好看。
桥的西面是雄伟壮观的雷峰塔,塔顶金光闪闪,传说中白娘子最后被压在这座塔下,这不禁让有我些惆怅,忙转头望向别处,只见与断桥相连的正是苏堤。
漫步在苏堤上,透过朦胧的细雨,欣赏着西湖秀丽的景色,令人乐而忘返,让我深深地陶醉。(结尾自然巧妙,意犹未尽,表达了对西湖美景的喜爱与赞美之情。)
综合评价:
小作者以流畅自如的语言、细致形象的描写叙写了游览西湖的所见、所闻、所感,表达了对西湖美景的喜爱与赞美之情。开头引用诗句赞美西湖,增添了习作的文学色彩,自然地引出下文。“撑着一把古色古香的小伞,穿过熙熙攘壤的人群,沿着湿润的青石路,缓慢前行”,很有画面感的描写,感染力吸引力强。“漫步在苏堤上,透过朦胧的细雨,欣赏着西湖秀丽的景色”,结尾自然巧妙,意犹未尽。建议习作要以游览者的行踪为线索,注意段与段之间的过渡,比如“不知不觉来到了断桥边”“抬头一看,桥的西面是雄伟壮观的雷峰塔”,这样就能衔接自然、过渡巧妙。你觉得呢?加油!
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