每当听到（那）震天哪（动）地的“加油声”时，我的思绪就不由的（地）飘回到那场别开生面的知识竞赛（现场）......（语言描写很给力，是回忆文的好开头）

（赛场上，）同学们有的神采飞扬，有的目光如矩，有的摇头叹息......教室里弥漫着一股浓浓的火药味。而我又情不自禁地紧张起来。（三个“有的”，写出了赛场上参赛成员的各种情态，好！）

“请听题——几月几日是植树节？”话音刚落，我们班的王沁澄就“““（腾）“的一声像弹簧似的站了起（来），“3月31日！”她迫不及待地叫道。（顿时，）教室里立刻传来一阵哄堂大笑，她这才明发现（白）自己出洋相了，满脸通红，一屁股坐了下去。

（“）请听题——红色京剧脸谱的代表人物是谁？”（一下子，）教室里一片寂静。红色京剧脸谱的代表人物？我的大脑飞速运转起来，这不是我前几天在课外书上看到的吗？答案好像是关羽，还是曹探（操）？拿不准！众目之下，万一说错了，那多丢人呀！（心理活动描写形象真实）

突然，同桌推了推我的胳膊，鼓励我：“相信自己，别退缩！”对呀，我怎么能丢掉勇气呢？我一定要勇于尝试！

我不再犹豫，鼓足勇气，举高（举）右手，（站起来大声）答道：“关羽！”完全正确！”教室（里立刻）掌声雷动，同学们纷纷向我投来羡慕的目光。那一刻，我的心涌起无尽的自豪，无尽的喜悦。

（过五关斩六将，）最终，我如愿以偿地站上了领奖台，激动地从老师手里接过心爱的笑（奖）品，心里涌上一阵激动。敢于尝试的感觉真好！（说得好）

“相信自己，别退缩！”同桌的这句话，如同一尧（盏）温暖的灯，照亮了我的世界，温暖着我的心（内）心。（结尾总结了全文，深化了主题）