考试，是检测现阶段学业是否合格的途径，最近，我们进行了期中学情分析，来检测同学们对一到四单元的知识掌握是否牢固。语文则是我认为最重要的一门。(文章开头虽简洁但精确，不拖泥带水)

考试前的我自信满满，自我感觉良好。老师报完成绩以后我整个人就像漏了气的气球，全蔫了。听到自己的分数后，我的心情发生了很大的转变，满心失落。

王老师看出了我的低落，来到我身边安慰我。经过王老师的安慰与指导，我的心情得到了好转，让我知道很多技巧和道理。王老师对我说了一句话让我记忆深刻：“一次考的不好没有关系，下次继续努力！你要从这一次中总结出问题出在哪里，哪一些方面有欠缺，如何解决问题……这样才能在下一次的考试中得到更高的成绩”接下来，老师教我一些做题的技巧、方法—（。）比如：在做阅读理解时如果遇到概括段意题时，要把“谁，做了什么，结果怎么样”写出来，答题时要写完整，不能偷懒—（，）这些都做到才能拿到高分。（作者前后两段画波浪线的句子描写的心情形成对比，既说明了王老师安慰“我”的成功性，也推动了文章情节的发展，引出下文“我”重拾信心，期待未来的内容。）

通过老师的单独辅导和上课时试卷的讲解，使我知道了自己的不足。我一定不会辜负老师对我的期望，在下一次考试中取得进步。期中检测已经（成）为过去式，我会抬起头，看向前方。