爱,就在身边
作者:张千寻| 指导老师:张忠庆
在我们的生活中,常常会受到别人对你的帮助。(简明扼要,点明文章的主题,起到连接下文的作用。)
记得以前在上二年级的时候,我就受到了别人的帮助。那天早晨,太阳高高升起,鸟儿在窗外叽叽喳喳地唱起歌来,我背着书包,开开心心地上学去了。(此处写了“太阳”、“鸟儿”,衬托出“我”的心情很愉悦。)我来到学校,准备放下椅子,突然,张誉献从远处跑来,用脚把我绊倒在地,我疼得眼泪都要流下来了,这时,我的同桌恽璐来了,他一看到我被绊倒在地,就飞快地跑过来扶起我,这时我的心像是被放在暖炉旁边一样,温暖极了,这是同桌恽璐。对我的帮助。(利用这一件小事情,突出“爱,就在身边”这一主题,以小见大,非常好。)
还有一次是在三年级的时候,我的好朋友刘佳怡和我一起在教室外面玩,我们玩了许多好玩的,有跳绳、踢毽子、123木头人等,我不小心摔了一跤,刘佳怡赶紧扶起我,过了一会儿,我的膝盖不疼了,我们又开心地玩了起来,这是我的好朋友刘佳怡对我的帮助。(还是用以小见大的方式,突出爱和帮助随时随地在我们身边这一中心思想。)
在你每一次需要帮助的时候,都会有人帮助你,不管是父母、亲人、朋友都会帮助你。
在我们的生活中,会有许多的爱在你身边!
让我们帮助别人,关心别人,让我们一起和别人快乐起来!(最后一段和第一段首尾呼应,再次点明主题,非常好,但是最后三段应该合为一段,这样不会显得文章段落很繁多。)
综合评价:
千寻小朋友在写作过程中运用了自己身边的两件小事情,懂得以小见大,突出的“爱,就在身边”这一中心思想,列举的事件很小,但是却是我们时刻感受到的关心和帮助,这是非常难得的。文章结构通俗易懂,写作思路也比较清晰,首段和尾段也前后呼应,字里行间也透露出千寻小同学的写作功底,这是非常不错的。另外,在写作过程中,也要注意分段,像最后三段应该合为一段,这样才不会使文章杂糅,如果合为一段,那么最后一句就更加能突出本文的中心思想。
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