我家的“图书馆”
作者:张鸣浩| 指导老师:狄万香
我的家里（中）有个（排）放满（了）书的房间，那（这）就是我们家的“图书馆”。(文章开篇即点题，开门见山，简洁明了。)
为什么说是“图书馆”呢？因为这个房间里收集了很多书：有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……在读《西游记》的时候，我和孙悟空一起斩妖除魔。在读《三国演义》的时候，我跟随着关羽击败了华雄。在读《水浒传》的时候，我和武松一起暴打老虎。在读《惊弓之鸟》的时候，我和更赢一起射大鸟……（再谈一谈自己阅读后的收获，文章的表现就更完美了。）
这个（里）可不止只（仅仅）是个读书的地方。有时候（，）我的小伙伴们也会来我们家做客。他们最喜欢的地方就（也）是我们家的“图书馆”。在这里我们一起谈论书本上有趣的故事，或者一起学习课堂上没有学过的知识。小明一来我们家，就用飞人的速度冲进“图书馆”，抱起一本（《）三国演义（》）就看了起来。真没想到，最后他就把整本书坚持看完了，真是让我惊讶。（注重人物的刻画，提高文章语言的表现力。）
在这里我们还学到了很多小技巧:比如怎样用桔子充电，怎样把一块有空缺的地方的蛋糕平分，如何擦除写错的字迹……
我要读更多的书，学习更多的知识，让自己变得更聪明，真希望有一天也能自己写一本书，让别人来阅读！(表达了美好的愿望，收束全文。)
综合评价：
张鸣浩小朋友爱好读书，很了不起。 同时小作者严谨认真的写作态度也值得肯定，文章经过小作者的二次修改，标点符号使用规范了许多，整体的表现了提高了，但是还有地方有待提升。首先还是文章语言表达的问题，语言是文章的外衣，需要我们精心地组织、锤炼，这样才能提高表现力，吸引读者，既然是“图书馆”，那么关于图书的介绍还有待完善，这是家人阅读的地方，细致地介绍有助于提升书香传家的传统，也提升了文章的立意；这里又是我和小伙伴们的“乐园”，可以结合具体的情节，展开适当描写，展现出我们的健康成长，远比泛泛而谈的效果要好很多！
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