寻宝记
作者:童嘉延| 指导老师:孙英
“不好啦!不好啦!家里丢失了一件宝物!快随我一起去寻宝吧!”妈妈着急地喊。原来保姆阿姨把姨妈寄存在我家的“宝物”当垃圾扔掉了。听了这话,我先是愣了一下问:“妈妈,宝物是什么啊?”妈妈告诉我,是姨妈买的可以让女性永葆青春的神器----化妆品。正好我作业写完了,赶忙推着车子和妈妈一起去寻宝了。(文章吸引读者的阅读兴趣,描写合理)
首先,我们去扔掉“宝物”的现场---垃圾桶查找,往里面看,早已是空空如也了。
然后,妈妈想起我们楼里住着两位喜爱拾荒的老奶奶,于是我们又登门去询问,一无所获。
接下来妈妈决定去调监控。我们急如星火地来到物业监控室,里面有三台电脑,每个电脑上有数不胜数的监控画面,数量让我震惊。整个小区人们的行动都在严密的电子眼的监控下,若有小偷的话,肯定能从监控里看到。说明来意,监控室的经理决定帮我们查看今天的监控录像。我们看到,保姆阿姨放下“宝物”不久,就被一位拾荒的老奶奶捡走了。在回看录像的过程中,我还看到了爸爸取快递的画面,哈哈,真是好玩。通过辨认,经理告诉我们,这个拾荒的老太太可能住在12号楼。
最后,我们来到12号楼,刚好碰到一位推着三轮车的老奶奶,正在整理一堆纸箱。我们上前询问,果然是这位奶奶拾走了“宝物”。我们都感受到了失而复得的喜悦,为了感谢老奶奶,我和妈妈一起去给这位老奶奶买了一些水果。(内容安排合理,跌宕起伏,详略得当,主次分明)
寻宝的历险大功告成,我们都无比开心,一路欢声笑语地回家了。(结尾简明扼要而又生动地刻画,是文章的成功之处)
综合评价:
作为一年级的小朋友,能写出这么长篇幅的作文、叙述如此清楚的作文,已经非常棒了,在这里老师要给你点赞!这篇文章的开头就能够吸引读者的阅读兴趣,为下文的叙述做铺垫,是一个非常棒的开头;中间内容主次分明,详略得当,情节跌宕起伏;结尾简明扼要,总结全文,这篇文章的结构很严谨,提出表扬!这篇文章使用了4个表示顺序的词,“首先”、“然后”、“接下来”、“最后”,能够让整个事件一步一步的发展,让读者能够迅速了解到你们找回丢失之物的整个过程,丝毫没有任何凌乱之感,非常清爽。而且整篇文章语句通顺,没有任何错别字,也是本文的闪光点。希望你能坚持写作,不断写出更好的作文,加油!
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