水杯的故事
作者:许雅涵| 指导老师:蒋晨婷
早晨，草儿被风儿轻轻抚摸着，大树还在睡着懒觉。我被一声悦耳的鸟鸣声吵醒了。(文章开头简洁而又引人入胜，吸引读者)
只见妈妈手里拿着一个新水杯，好像是要送给我。哇！这么好看的杯子，粉嘟嘟的，上面有各种“机关”。我高兴极了，倒入温水，开始使用这个杯子。我发现，其中有个“机关”是可以控制水温的。当我设定好一个温度之后，它就能保持整整二十四小时这个温度。有了这个水杯，我再也不用担心大冬天的晚上喝凉水了。
爸爸看我美滋滋的样子，说：现在的生活真是太好了，我和你妈妈小时候呀，都是用吃过食物的罐子当成杯子喝水。那些罐子的盖子，往往都生锈了，还舍不得换。
爷爷则说：知足吧，孩子们，在我小时候，要喝水还要跑好几公里到河边去接水。
我听完大吃一惊，原来在家乡以前条件这么不好！我现在一定好好学习，长大后用自己学到的知识为建设好美丽的家乡贡献自己的一份力量，让家乡变的更加美好！(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
综合评价：
小作者通过祖孙三代人关于喝水的话题的讨论，赞美了如今我们幸福美好的新生活，表达了小作者立志努力学习，建设美好家园的决心！习作开篇运用了拟人的修辞手法，借助优美的景色描写，抒发了小作者内心的愉快之情，也为妈妈送我的多功能水杯作了情感上的铺垫！小作者详细介绍了水杯的各项功能，可见对这个水杯很是喜欢呢！全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，选材恰当，很有新意，过渡自然，可读性强。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
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