滚来滚去的小土豆
作者:张茹玥| 指导老师:胡勇华
小土豆圆溜溜的,喜欢滚来滚去。(开头的主旨点出的十分巧妙,值得学习)
一天,小土豆对妈妈说:“妈妈,我要到外面的世界看一看。”妈妈说:“孩子,在外面要小心,再见!”小土豆告别了妈妈,钻(用的好)出了泥土。
小土豆滚呀滚,不小心滚进了皇宫。国王看见了,问:“这是什么东西?”大臣们忙回答:“这是土豆。”国王瞪大眼睛说:“我要吃了它,不管它是什么豆!”小土豆一听,吓坏了,赶紧往外滚。国王吼道(这里可以看出国王很凶):“给我把什么豆抓回来。”顿时皇宫一片混乱,于是小土豆找准机会滚出了皇宫。
小土豆滚呀滚,滚进了一个老鼠洞。老鼠们看到小土豆,大家围住小土豆,在小土豆身上摸来摸去。这时,一只小老鼠风风火火跑进洞里,慌张的说:“猫来了,猫来了!”老鼠们一听,慌了神,洞里乱成一锅粥。(紧急情况描写的很到位!)不知道是哪只老鼠的脚踩在小土豆身上,小土豆来不及叫疼,嗖的一声,只见小土豆被踢出了老鼠洞。
小土豆拖着受伤的身体滚进了一个泥坑里,小土豆心想:“我得在这里休息调养一下,等身体恢复了再出去。”转眼,春天来了,小草发芽了,柳树绿了,小土豆呢再也不能滚来滚去了,因为它也发芽了。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)
你在吃美味的土豆时,是否想问:“那个爱滚来滚去的小土豆发芽后怎么样呢?”嘻嘻,小土豆当妈妈了,并且有好多小小土豆,每天小土豆会给小小土豆讲它滚进皇宫和老鼠洞的故事呢!(呼应文题,点明中心。)
综合评价:
你的想象力大胆、丰富,着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心”。在你的笔下,把原本很无趣的小土豆描绘的绘声绘色,文章开头一句话概括,主旨点出的十分巧妙,值得学习,中间部分分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营,写到了小土豆滚到的几个地方,并且把出现的配角的心理活动描写,动作描写写的很到位,最后情节反转,小土豆发芽啦!这一点很吸引老师,这是你这篇作文的亮点所在,最后简单结尾,呼应文题,点明中心。继续加油,期待你的更多佳作!
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