小时候乡下一群孩子凑一块儿玩耍，那时候小，不知道春天，只知道风暖暖的要睡着了，就是春了。(语言清新质朴，充满童趣。)

孩子们一块玩总免不了分（要选）出个“王”来，我们那的大王不是什么孩子而是宁爷爷，一位七八十岁的老人。（老爷爷成了孩子王，新奇有趣，设置悬念，激发阅读的兴趣。）

春天一到，宁爷爷就喜欢带我们到空地上晒太阳（、）吹暖风。“春风一吹，暖洋洋的，身子都软了半边喽”，（这是）宁爷爷评价道(挂在嘴边的一句话）。一次，一个大点的孩子叫：“春风来啦！春风来啦！”大家都是小孩子不懂，十几个人围着他，东问一个：“为什么是春风，不是别的？”西问一个：“你怎么知道它来了？”，那孩子面红耳赤，想来是学大人说话，自个儿也不甚明白，“大王救救我！”他猛地冲到宁爷爷身后躲着，宁爷爷又高又瘦，支着腿坐在石头上，笑嘻嘻说：“不急不急，我都知道呢。”小孩子不讲究纷纷席地而坐，只听爷爷怎么讲了。（突出了爷爷“孩子王”的地位。）

宁爷爷从怀里摸出一面小小的红旗子，在风中旗子一下舒展开，“看看，像不像水波儿，再抬头，（感觉）有没有东西在抚摸你们的脸啊？是不是暖暖的？”大家都学着爷爷抬头，果真，一个孩子突然左顾右看，又在身上摸摸，说：“这是不是孙悟空的瞌睡虫？我好困啊！”宁爷爷哈哈大笑，当是笑弯了眉，笑没了眼，“不是，是春风呀！困就对啦，秋风清醒，春风醉嘛（，）这感觉就是春风了”。小旗飘飘，笑声朗朗。（宁爷爷用独特的方式告诉孩子们什么“春风”，方法新颖，形式独特，童心、童趣跃然纸上。）

一两年后，宁爷爷不见了好久，一天乡里头搁了白布（，）好些人带（戴）着白花到宁爷爷家前的大篷子里吃饭，几个孩子追着春风跑到那里，大人同我们说：“宁爷爷要睡一个长觉”，“宁爷爷被春风吹困了？”孩子们四下说，想着怎么等爷爷醒来，再与他说些好玩的事。春风悄悄的吹起了晃晃白布，轻轻的，似水波样的。（遗憾最终还是来了，依恋之情力透纸背。)

回过神，才想起已经隔了好久，眼前旗子不再是曾经的，抬起头，暖的，轻的，还是引人困倦，确实是要软了半边身子似的。（满怀思念情，抒情真挚。）

春风还是春风，一样醉人，春风拂面，只是少了位给孩子们讲话的老人。

宁爷爷是我人生的启蒙者，他让我知道了春，让我懂得了春风，让我永远记住了春风拂面的那个温暖时刻。(呼应文题,点明中心。)