校园的小花园
作者:景嘉薇| 指导老师:王静
校园的小花园真美啊！（语言简练，其味无穷）
春天，翠绿的竹子笔直地插入云霄，掩映着几棵桃树，花朵连成花簇，花簇排成花云，花的彩云铺满大地。风一吹，树叶沙沙作响，像在演唱一首动听的小曲，一阵一阵花雨从花云里飘落下来，大地铺上了一床彩色的大锦被，真让人感觉自己是不是走进课红霞编织的帐幕，真是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”啊！
夏天，紫藤廊上结满了一串串紫藤，就像一串串葡萄。在长廊下走一走，一阵阵清香传来，淡淡的，沁人心脾。
秋天，银杏叶像一把吧（把）金黄色的小扇子，扇走了夏天的炎热，送来了秋日的凉爽。枫叶像一个个红色的小巴掌，又像一簇簇火焰。桂花最是美丽，一簇簇，一丛丛，一树树，桂花点缀在翠绿的叶丛中。太阳一照，就像满树的碎金，微风吹过，香飘十里。
冬天，白雪铺满大地，香樟树依旧翠绿，叶子散发出一阵阵清香，点缀着白雪的美。银杏已经凋零，但没有叶子的枝干依旧苍劲，等待来年春天的蓬勃。远处传来一阵阵嬉笑声，原来有一群孩子在雪地里玩耍：有的正在堆雪人；有的正在打雪仗；有的正坐在香樟树下看书，偶尔有一片香樟叶掉进书里，就像一枚小小的书签，
校园的小花园一年四季有着不同的风景，我爱我们美丽的校园！(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)
综合评价：
景嘉微小朋友虽然是一位三年级的小学生，但写作水平却十分了得，优美的文章令人爱不释手。这篇作文的主题十分明确，题目和第一段就已经点明，简明扼要。然后小作者观察仔细，选取不同季节中花园具有代表性的景物，例如春天的竹子，夏天的紫藤，秋天的银杏，以及冬天的香樟树，各具特色。比喻拟人等修辞手法，优美的词语，生动形象的语言等使景色栩栩如生，漂亮的花园仿佛浮现在了读者眼前，给文章增添了不少情趣。结尾处点明中心，呼应文题，简洁的语言集中表达了对校园小花园的喜爱。全文语言流畅，可圈可点的佳句不少，真棒，继续坚持阅读和写作，老师期待你下次的佳作。
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