我的乐园
作者:陆歆妤| 指导老师:张涵
我爱我的学校,我更爱我学校的大操场。在那里,我们追逐、嬉戏,疯疯癫癫,快乐无比!(文章开头很新颖,语言简洁,结构简单规范,优秀开篇)
一个大大的椭圆形,一圈红色的塑胶跑道,周边的花花草草春夏秋冬都是郁郁葱葱。喜爱旁边的木制长廊,等待着紫藤瀑布似的绽放。(语句优美生动)长廊旁边有一个金色的沙坑,单双杠上有着我同学敏捷的身姿。自由活动的时候,这里聚集了我的伙伴们。有的玩跳沙坑,有的玩双杠,有的在长廊休息,自得其乐!
我喜欢在跑道上奔跑。看,你追我赶,争抢着第一跑道。终点在前方,我努力冲刺,终于赢得了第二名!霎时,操场上欢呼声,加油声,热闹非凡!
最快乐的是老师带领我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老师自然是老鹰,我们就是那躲在鸡妈妈后面的小鸡。我这只“小鸡”呀,特别胆小,生怕被“老鹰”抓住,尾随着“鸡妈妈”闪来闪去。第一回合,终于有惊无险!正得意时,突然“老鹰”一个反手,我身后的一只被逮个正着。伴随着惊呼声,我的心像悬在空中的石头。“老鹰”越战越勇,不一会又一只被抓了。只剩下我了!虽然我紧紧贴着“鸡妈妈”,“鸡妈妈”也丝毫不松懈。我们并肩作战,豪壮之情油然而生,却因我脚力一软,瞬间偃旗息鼓!顿时,“鸡妈妈”累趴下了;“老鹰”也累得够呛,我们几只“小鸡”呀,瘫坐在跑道上!旁边的那些“小鸡”呀,笑弯了腰!
玩累了,我来到连廊休息。一片片树叶落下,好像一只只蝴蝶。(恰当地运用了修辞手法,写出了树叶的)迎面吹来阵阵凉爽的风,舒服极了!
美丽的操场,快乐的气息,给我带来了无限的快乐!我热爱我的学校生活。这里,就是我的乐园。(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)
综合评价:
学校是我们除了家最为熟悉的地方,在这篇文章当中,小作者用生动优美的语言向大家介绍了自己眼中的校园,在写作的过程中,小作者恰当地运用了修辞手法,将校园的美景栩栩如生的展现于文中。除此之外,小作者还讲述了自己与老师和同学们愉快的玩耍经历,用幽默的语言将游戏的过程完整地展现了出来,隔着文字读者朋友们都能感受到满满的欢乐,整体上的表达效果十分不错哦!既能欣赏到美丽的景色,又能体会到愉快的游戏经历,还能学习到丰富的知识,真是一个令人羡慕的乐园!
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