好久没见到太姥姥了，我非常想念她，听说今天能去看望她，我开心极了！(开头直接点题，观点明确，无赘意。)

车子刚拐进村口，我远远地就望见太姥姥那清瘦的身影站在桥头。妈妈的车子一停好，我迫不及待地飞奔到太姥姥的怀里，她也不停地抚着我的头，问长问短。（这句话描写的老师似乎能感觉到那种场景以及你们互相思念的心。感情特别到位）每次回乡下，太姥姥都会让我们带很多新鲜绿色的蔬菜回去。这不，太姥姥挎着竹篮又去菜园了。每一回，我都会跟过去。

菜园里的蔬菜长势喜人，茄子紫莹莹的，长豆嫩生生的，空心菜绿油油的……太姥姥先摘我最爱吃的长豆，我站在一旁仔细端详着：太姥姥头发已经花白，弯着背，用她那粗糙又不失灵巧的手抓住长豆头上最细的地方，使劲一掐，一根长豆就乖乖地到了她手中。（观察的很仔细，细心发现太姥姥的变化，说说明你是一个心存感激的小孩子，非常好！）很快，她就摘了好几根长豆。我看这么容易，很想尝试下，就不管三七二十一，抓起一根长豆就拔，可却把它拔断了。太姥姥见状耐心地教我，我一下子就掌握了技巧。没多久，篮子里已经有好几把长豆了。太姥姥又摘了黄瓜，采了小西红柿，割了一堆空心菜，真是收获满满。（这里的动词用的很好）她用手撑着腰站了会儿，汗水顺着她满是皱纹的脸颊淌了下来。我想她一定是累了，便一把抓起篮子帮她拎回家，太姥姥乐开了花。

傍晚，我们要回家了，太姥姥为我们准备了好几包的蔬菜。临走时，她嘱咐我要听妈妈的话，要听老师的话……（相逢的时间总是短暂的，可贵的是你那份尊敬爱戴太姥姥的心，以及太姥姥宠溺喜欢你的心。）

我们上了车，车子离太姥姥家越来越远，我回头一望，发现夕阳的余晖里，太姥姥还站在桥头，目送着我们。我在心里默念：太姥姥，我一定会多回来看您的。(呼应文题,点明中心。)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)